Per molti giovani studenti , responsabilità è come un concetto estraneo come . tasse Secondo la teoria dello sviluppo cognitivo di Jean Piaget , gli studenti elementari sono a un livello di sviluppo in cui stanno appena cominciando a pensare astrattamente . A causa di questo , questi studenti possono avere un momento difficile comprendere concetti astratti come responsabilità e . responsabilità Tuttavia , è possibile ottenere gli studenti elementari a diventare responsabili per il loro lavoro da studenti gratificanti che mostrano responsabilità. Istruzioni

1

Assegnare studenti chiaramente definiti incarichi di lavoro . Mettere in chiaro quali sono i requisiti . Ad esempio , se si tratta di un compito scritto , dire agli studenti che un incarico che passa deve essere il tema e incontrare un certo numero di parole . Se si tratta di un compito di matematica , dire agli studenti che tutte le questioni devono essere risolte .

2

Informare gli studenti che sono responsabili per fare il loro lavoro . Spiegare loro che proprio come gli adulti sono responsabili del pagamento delle bollette , i bambini sono responsabili per fare i compiti . Dite loro che il lavoro è un fatto di vita , e che se non fanno il loro lavoro , che dovrà affrontare determinate conseguenze .

3

Disporre le conseguenze per più volte non consegna in opera . Ad esempio , se si sta attraversando un periodo molto difficile ottenere gli studenti ad essere responsabili riguardo per il loro lavoro , dire la classe che gli studenti che non riescono a trasformare in opera tre volte di seguito avranno uno dei loro privilegi di classe , come l’uso del computer , portato via .

4

Offrire la classe un premio nel caso in cui tutti gli studenti hanno il loro lavoro completato in tempo . Dite agli studenti che se ognuno di loro ha il proprio lavoro in in tempo e completato ad un livello adeguato , che avranno dieci minuti in più per pausa recesso. Mescolare le ricompense periodicamente per tenerli interessanti .

5

Dedurre punti di studenti che mano a lavoro in ritardo . Dite agli studenti chiaramente che perderanno il 5 per cento di un incarico per ogni giorno che è tardi .