insegnanti di speciali risorse di educazione contribuiscono a fornire alle scuole la possibilità di soddisfare le esigenze degli studenti con bisogni speciali , pur mantenendo un ambiente tradizionale in aula . Le loro funzioni consentono a tutti gli studenti l’opportunità di interagire e imparare insieme a gran parte della giornata , come è possibile . Storia

Prima del 1975 , pochi bambini con bisogni speciali sono stati educati nelle libere , scuole pubbliche . La situazione è cambiata con il passare della Public Law 94-142 , modificato per l’individuo con disabilità Educational Act nel 1990 , che ha incaricato una istruzione gratuita e adatto per tutti i bambini, indipendentemente dalla disabilità . Questa legge , insieme con la Sezione 504 , prevista contesto normativo per gli studenti di essere educati in ” ambiente meno restrittivo . ” A causa di questo , gli insegnanti di risorse di educazione speciale sono necessari per aiutare questi bambini a partecipare in classe normale nella misura massima appropriata .

Valutazione

insegnanti risorse terranno insegnanti di classe con le idee di modifica in più quando i bambini stanno lottando in un contesto di istruzione regolare . Se non viene effettuata alcuna modifica , l’insegnante risorsa parteciperà con il gruppo di studio bambino per discutere più opzioni e possibilità di prova per disabili . Insegnanti di risorse assistere con documenti necessari per la registrazione e continuare il processo di eventuale assunzione di personale . Alcune scuole possono avere l’insegnante risorsa dare il test risultato corretto per la valutazione pure . Dopo che il personale è completa, gli insegnanti di risorse sarà a capo della progettazione e creazione del Individualizzato Education Plan ( IEP ) per lo studente .

Istruzione diretta

insegnante Resource può essere chiamato a ” co – insegnare ” con un insegnante di classe , ma sarà più che probabile tirare gli studenti dalla classe per uno-contro – uno o istruzione in piccoli gruppi . Le zone più comuni di studio sono la lettura , la scrittura e la matematica . Insegnanti risorse preparare e valutare le lezioni secondo le esigenze registrati sul PEI .

In -Direct Instruction

insegnanti risorsa di lavoro con insegnanti di classe per fornire modifiche al curriculum generale . Questo include fogli di lavoro , compiti a casa , prova le modifiche come impostazioni di gruppo più piccoli , limitando il numero di problemi assegnati , e posti a sedere speciale per evitare distrazioni . Insegnanti risorse possono anche lavorare con gli insegnanti di classe nelle attività di pianificazione e le assegnazioni .

Amministrazione

dell’insegnante risorse sono necessarie per mantenere le valutazioni di registrazione scartoffie di obiettivi fissati sul PEI e le date completata . La collaborazione con i genitori deve essere mantenuto da ciascun docente e registrata come bene. Ogni anno PEI sono rivisti e riscritti con il team IEP ( compresi i genitori ) . Ogni tre anni , gli insegnanti di risorse avviare il processo di rivalutazione in cui sarà rivisto i progressi di uno studente , e ripetere il test per la continuazione del programma di formazione eccezionale o licenziamento per tornare nuovamente al contesto scolastico non modificato .

Considerazioni

Ogni stato , distretto scolastico , e la scuola possono avere diverse responsabilità per gli insegnanti di risorse educazione speciale . Questo articolo non può descrivere esattamente la vostra zona individuale . Ogni insegnante di risorse , tuttavia , deve rispettare le leggi nazionali e, infine, fornire la migliore istruzione possibile con le risorse disponibili . La comunicazione tra insegnanti e genitori è assolutamente essenziale per il progresso di una speciale studente educazione .