Insieme con l’apprendimento delle competenze di base e di conteggio alfabeto essenziale , gli studenti in età prescolare sviluppano comunemente capacità di ascolto durante il loro primo anno di scuola . Le capacità di ascolto sviluppate in età prescolare sono parte integrante per la scuola materna e il successo della scuola elementare gli studenti in queste classi comunemente ricevono molte informazioni attraverso la comunicazione orale . Insegnanti prescolari possono fare pratica capacità di ascolto più piacevole in quanto è efficace impegnando i loro giovani studenti in giochi di abilità di ascolto interattivi . Parola magica

Gli studenti potranno ascoltare più attentamente quando ha offerto una ricompensa per la cattura della ” parola magica “. Per coinvolgere gli studenti in un’attività parola magica in corso , spiegare l’ importanza di ascoltare quando dare indicazioni . Spiega agli studenti che essi perdere informazioni importanti se non riescono ad ascoltare . Per incoraggiarli ad ascoltare , spiegare agli studenti che si sceglie una parola magica . Scrivi una semplice parola come ” auto ” o “coniglio” sulla lavagna in aula e leggere la parola agli studenti . Spiega agli studenti di alzarsi ogni volta che sentono la parola magica . Premiati i primi tre studenti che difendono quando si dice la parola magica in qualsiasi momento durante la giornata con un premio speciale . Cambiare la parola magica ogni settimana e usare le parole più difficili, come gli studenti diventano più avanzati . . La promessa della ricompensa e il desiderio di competere con i loro coetanei avrà i tuoi studenti in età prescolare ascolto stretta e saltare su quando sentono la parola magica

Stand Up – Sit Down

Girare il tempo della storia in un’attività interattiva coinvolgendo gli studenti in un stand Up – Sit Down gioco di ascolto . Per prepararsi a questo gioco , selezionare un libro in cui una parola viene ripetuta spesso . Provate libri preferiti come ” se si dà un mouse un cookie “, in cui la parola “mouse” è comunemente usato . Inizia la storia con tutti gli studenti seduti , ma dire loro di stare in piedi quando sentono la parola comunemente ripetuta . Come si legge la parola di pausa selezionato in modo che gli studenti possono stare in piedi . Quando si arriva alla parola di nuovo gli studenti dovranno sedersi . Continua a leggere , con gli studenti in piedi e seduti , se necessario , fino a raggiungere la fine del libro .

Cartelle Colore

coinvolgere gli studenti in un colorato ascoltando attività utilizzando un classico libro per bambini . Per prepararsi a questa attività , di ottenere una copia di ” Red Fish , Blue Fish ” di Dr. Seuss , e fogli di rosso e blu cartoncino . Tagliare i fogli di cartoncino in carte di colore rosso e blu che sono circa 4 pollici da 4 pollici . Per iniziare l’attività , dare ad ogni studente un cartellino rosso e una carta blu . Spiega agli studenti che devono tenere la carta appropriata quando si dice ogni colore , come si legge . Informare gli studenti che se completano con successo l’attività che possono ricevere un premio come cinque minuti in più di nicchia . Leggere il libro agli studenti una pausa come dici ogni colore in modo gli studenti possono tenere le loro carte e dimostrare le proprie capacità di ascolto .