prima infanzia è un momento importante per l’apprendimento , perché il cervello è ancora in via di sviluppo e la capacità di studio sono in costruzione . Ci sono diversi modi per valutare gli studenti in educazione della prima infanzia , ed è più importante prendere le età di questi studenti in considerazione prima di decidere su quali valutazioni funzionano meglio . Domanda e risposta

studenti della prima infanzia di solito non sono molto bravo a scrivere ciò che sanno o di presentare le cose a una classe . Il modo migliore per assicurarsi che hanno capito ciò che hai insegnato è quello di chiedere loro . Chiedi la classe in un linguaggio semplice per recitare di nuovo a voi ciò che hanno imparato durante la lezione . Se si nota che alcuni studenti non stanno rispondendo , prendere un interesse particolare per quegli studenti e di trovare un tempo per parlare con loro individualmente su quello che hanno imparato .

Tell It Torna

giovani studenti amano parlare di ciò che sanno . Una volta che li si presenti con una lezione o un concetto , chiedere loro di insegnare di nuovo a voi . Una volta che hanno messo un concetto in parole proprie e dire a voi , sono non solo la visione che conoscono il concetto , ma anche che essi sono in grado di conoscere abbastanza bene di metterlo in parole proprie . Questo dimostra che hanno sintetizzato le informazioni .

Remember When

giocare la ” Remember When ” gioco per gli studenti della prima infanzia per parlare di concetti che imparato poche settimane o giorni fa . Inizia dicendo ” Ricordate quando abbiamo parlato di … ” e poi parlare di un concetto o di lezione hai insegnato . Vedere che cosa dicono gli studenti . Se si ricordano ancora il concetto e posso dire su di esso , allora sai che li stai insegnando in modo tale da promuovere l’apprendimento a lungo termine .

Dillo Someone Else

Invita gli studenti a condividere ciò che hanno imparato con i loro genitori o fratelli . Invia una nota a casa per chiedere ai genitori di parlare con gli studenti su un determinato argomento e di riferire a voi con un’idea di quante informazioni gli studenti hanno mantenuto . In questo modo , si otterrà un’idea di quanto si sta insegnando agli studenti che sono in trattamento con loro al di fuori della vostra classe .