Genitori e insegnanti cantano filastrocche con i bambini perché sono brevi , facili da ricordare e stimolare l’immaginazione . Facendo una filastrocca familiare come ” Jack e Jill ” e di utilizzarlo in un ambiente di classe dà i bambini un punto di partenza per l’apprendimento su argomenti diversi . Non solo i bambini siano in grado di cantare con la canzone , ma gli insegnanti saranno in grado di prendere i concetti dalla canzone e metterle in lezioni scolastiche memorabili . Storia Sequencing

Insegnare ai bambini su ciò che viene prima , seconda e terza in una storia è una buona Segue alla lettura in quanto aiuta i bambini a costruire capacità di comprensione . Chiedi ai bambini di cantare ” Jack e Jill ” insieme . Parlare di eventi che si verificano nella storia . Dare ai bambini un foglio di lavoro con le foto di Jack e Jill risalendo la collina , Jack cadere , e, infine, Jill crollare . Chiedi ai bambini di colorare le immagini , tagliarli fuori , e colla loro per un pezzo di cartoncino .

Riconoscere Vocabolario

Alcune filastrocche contengono parole del vocabolario che può essere una novità per i bambini . Parlare le parole del brano ” Jack e Jill ” che i bambini potrebbero non utilizzare nel linguaggio quotidiano . ” Fetch “, ” corona “, e ” tumble ” sono tutte le parole che possono essere esplorati . Chiedi ai bambini cosa pensano ogni parola significa e hanno ogni bambino compongono la sua frase che contiene ogni parola del vocabolario .

Scienza

Utilizzare il ” secchio d’ acqua ” nel” Jack e Jill ” filastrocca come soggetto di un esperimento scientifico . Dividere i bambini in piccoli gruppi e assegna a ciascuno un piccolo secchio d’acqua . Dare ad ogni gruppo un numero di oggetti . Chiedi loro di prevedere su un foglio di carta quali oggetti si galleggiare in acqua e quali affonderanno . Poi li hanno testare le loro previsioni con l’aggiunta di ogni elemento per l’acqua e registrare i risultati effettivi sulla carta, accanto a loro previsioni .

Rima

Canta la canzone ” Jack e Jill ” con i bambini . Discutere le parole del brano che rima . Elencare le parole in rima su una lavagna in due colonne ( Jill e collina in una colonna , verso il basso e la corona in un altro ) . Avere figli venire con altre parole che rimano con queste parole e li annotano nelle colonne appropriate .