E ‘altrettanto importante per i bambini dell’asilo per imparare a interagire con l’altro come lo è per loro di sedersi ad una scrivania e prestare attenzione alle loro lezioni . Gli insegnanti possono includere giochi e attività di gruppo per tutta la settimana che incoraggiare i bambini a lavorare insieme sia durante l’apprendimento e tempi di gioco . Gli insegnanti potranno anche cominciare a vedere i bambini a migliorare le loro abilità sociali mentre si gioca in un gruppo. Hot Potato

Siediti i bambini sul pavimento in un cerchio e la mano uno dei bambini una vera e propria patata . Istruire i bambini a cominciare a passare la patata quando si chiudono gli occhi . Devono fermarsi non appena si dice la parola “Hot “. Lo studente che sta tenendo la patata quando si dice “Hot ” è fuori e il gioco comincia ancora una volta. Alla fine , si avrà solo due studenti di sinistra . Lo studente che non ha la patata quando si grida “Hot ” è il vincitore . In alternativa , iniziare il gioco chiudendo gli occhi e gridando “Hot “, ma poi lasciare il bambino che è fuori per essere il prossimo a chiudere gli occhi e gridare “Hot “. Continuare in questo modo , consente a ogni bambino che viene chiamato fuori per essere il prossimo a coprirsi gli occhi e gridare “Hot “.

Ronzio Bee

Lasciare i bambini a stare seduti alle loro scrivanie , ma scegliere uno degli studenti di uscire e di avere l’apicoltore . Dare uno degli studenti in classe un ape giocattolo e hanno lo nasconde nella sua scrivania . Portare l’apicoltore di nuovo nella stanza ed avere tutte le api studente buzz. Se l’apicoltore si avvicina allo studente che si nasconde l’ape , gli studenti devono suonare più forte . Se l’apicoltore ottiene più lontano , le api studenti devono portare il loro ronzio di un sussurro . Continuare a fare questo fino a quando l’apicoltore trova l’ape .

Zoo Alphabet

linea i bambini in modo da creare un cerchio sul pavimento . Spiega ai bambini che devono continuare la frase che si avvia in ordine alfabetico . Dire , “Voglio un oritteropo nel mio zoo. ” Lo studente prossimo potrebbe dire: ” Voglio un bobcat nel mio zoo. ” Proseguire intorno al cerchio prima di aver usato ogni lettera dell’alfabeto . Una volta che gli studenti ottenere il blocco di esso , è possibile rendere il gioco un po ‘più difficile . Spiega ai bambini che ora devono ripetere ciò che tutti gli altri ha detto , prima di aggiungere il proprio animale. Per esempio, un bambino può dire : “Voglio una formica nel mio zoo. ” Bambino due deve poi dire : “Voglio una formica e un orso nel mio zoo. ” Se un bambino scombina o non riesce a pensare ad un nuovo animale , si può aiutare lei o richiedere i bambini a ricominciare .

Nascondere il pulsante

Selezionare uno bambino di essere e posizionare un piccolo pulsante nelle sue mani . Hanno gli altri bambini formare un cerchio intorno al bambino con il tasto . Istruire i bambini a tenere le mani fuori e subito chiuderli come il bambino con il tasto pretende di mettere il bottone in ciascuna delle loro mani . Il bambino con il pulsante deve scendere sul pulsante in una delle mani dei bambini , ma in un modo che gli altri bambini non sanno che ce l’ha . Una volta che il bambino riceve tutto intorno la stanza , la indovinare può iniziare . Il bambino che indovina correttamente entra nel cerchio e diventa il nuovo titolare del pulsante.