Le scuole superiori per lo studio della psicologia educativa sono quelli che hanno la più ampia gamma di corsi e corsi di laurea nel settore; hanno anche una solida reputazione per la ricerca avanzata pure. ” US News aspetti sociali e psicologici della conoscenza umana; strumenti utilizzati per generare questa conoscenza; e design curriculum efficace . L’università offre un Ph.D. nel campo e si concentra sullo sviluppo di competenze in aree di pratica che includano una valutazione , consultazione e l’intervento , tra gli altri .
University of Wisconsin
Scuola di Formazione
123 Struttura didattica
Madison , WI 53706
608-262-2433
wisc.edu
University of Michigan
la Scuola di Formazione presso l’Università del Michigan è la patria di un altro dei programmi di psicologia della scuola superiore della nazione . ” US News la memoria , il pensiero e le scienze cognitive; il rapporto tra motivazione e apprendimento; . ed auto- resilienza e la realizzazione
University of Michigan – Ann Arbor
Scuola di Formazione
610 E. Università di St
Ann Arbor , MI 48.109
734-764-7563
umich.edu
Stanford University
Inoltre tra i programmi migliori in psicologia dell’educazione , della Stanford University al terzo posto tra le scuole elencate da ” US News &World Report ” nel 2010 . psicologia ed educazione dipartimenti di Stanford classificano regolarmente fra le migliori scuole della nazione ogni anno. Studi Psicologici di Stanford in Education ( PSE) programma prepara gli studenti per il completamento dei lavori di livello universitario e di ricerca in questo campo . Il programma di Stanford si differenzia da molti altri in quanto la scuola non fa distinzioni tra dipartimento di psicologia educativa e altre sotto-discipline , scegliendo invece di integrare l’ intero reparto in un’unità più grande per incoraggiare la ricerca interdisciplinare nel campo . Gli studenti che completano con successo il corso di laurea con un dottorato di ricerca in psicologia dell’educazione . Corsi di base richiesti dal programma comprendono studi nelle capacità cognitive umane , cognizione e apprendimento , lo sviluppo cognitivo nell’infanzia e nell’adolescenza , ambienti di apprendimento : . Formale e informale e sociale , emotivo e lo sviluppo della personalità
Stanford University
Scuola di Formazione
485 Lasuen Mall
Stanford , CA 94305
650-723-2109
ed.stanford.edu