studenti della scuola elementare beneficiare di apprendimento delle competenze thesaurus durante la scrittura di saggi, racconti e articoli di ricerca nelle prossime gradi . Quando l’insegnamento delle nuove competenze , gli insegnanti possono introdurre parole di sfida e le parole più familiari e chiedere agli studenti per la variazione in parola use.Things che ti serviranno

Thesaurus

dizionario

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1

Dare agli studenti un elenco di parole semplici . Le parole possono includere ” camminare “, ” ha detto,” “parlare “, ” arrabbiato” e “soft “. Assicurarsi di includere sostantivi, aggettivi e verbi . Utilizzare 10 a 20 parole .

2

Dividere gli studenti in gruppi di tre o quattro , a seconda delle dimensioni della classe . Dare ad ogni gruppo un thesaurus . Chiedi a ogni studente del gruppo per cercare una delle parole della lista , uno alla volta . Se la prima parola è “camminare “, per esempio , gli studenti possono elencare le loro parole preferite per sostituire la parola pianura suono , come ” ambio “, ” legno “, ” passeggiata “, ” valzer ” e ” lope “.

3

Passare su un altro foglio con le parole difficili. Chiedi agli studenti , ancora nei loro gruppi , per cercare le parole difficili in un dizionario. Se uno studente conosce già la parola , controllare la sua risposta nel dizionario . Scrivere brevi definizioni accanto a ogni parola . Ogni studente dovrebbe scrivere la definizione sulla sua carta individuo così lei ha la definizione a portata di mano .

4

Chiedi agli studenti di trovare le parole di ricambio per le parole di sfida , utilizzando il thesaurus . Ogni studente deve ancora prendere una svolta per cercare la parola . Se la parola stessa non è presente nella thesaurus , come ad esempio una parola come ” loquaci “, gli studenti possono trovare un altro termine per troppo loquace , come ” chiacchierone “, ” Motormouth “, ” Gabby ” e ” prosaico “. Passeggiata intorno a ciascun gruppo di studenti a lodare le parole che hanno scelto o di aiutarli a scegliere meglio i termini corrispondenti .

5

Dividi gli studenti dai loro gruppi in singoli banchi . Chiedi a ogni studente di prendere un foglio di bianco , foderato di carta. Usando le parole che hanno appena imparato dal dizionario e il thesaurus , chiedere agli studenti di comporre un racconto o un saggio con ognuna delle parole .

6

Dare un tema per aiutare a guidare l’incarico, o lasciare liberamente scegliere il loro argomento e lo stile di scrittura . Gli studenti possono volontariamente a leggere i loro saggi o racconti – o eccettua – alla classe . Appendere documenti ben scritti e creativi sulla bacheca o sulla parete .