Gli studenti devono padroneggiare l’aggiunta e la sottrazione di frazioni o affrontare problemi che vanno avanti nella matematica di base e algebra . Queste due operazioni richiedono un minimo comune denominatore comune multiplo o meno – il più piccolo numero intero che i denominatori differenza possono dividere in modo uniforme . Incorporare giochi nel vostro programma di matematica per coinvolgere l’interesse degli studenti . Quando gli studenti a capire come trovare almeno il denominatore comune , il loro compito di ridurre la risposta finale è più facile . I Have … Chi é ?

Questo gioco con l’intero gruppo di studenti . Creare un set di carte , fare in modo di avere abbastanza per ogni studente per ottenere almeno una carta . Scegliere uno studente di leggere la sua carta orale: ” . ? Ho 10 Chi ha il minimo comune denominatore per sei e cinque” Lo studente che tiene la risposta corretta si legge accanto : . “Ho 30 Chi ha il minimo comune denominatore per due e nove ? ” Ogni studente legge la sua carta , come gioco alla fine loop indietro al primo lettore .

dadi a sei facce

Dividi gli studenti in coppie . Dare ad ogni persona tre dadi a sei facce . Gli studenti tirano i dadi allo stesso tempo e determinare il minimo comune denominatore per i tre numeri rotolano . Il giocatore con i maggiori punteggi denominatore comune un punto. Il vincitore è la persona che per prima i punteggi 20 punti . Dare ad ogni coppia un elenco dei multipli da utilizzare come una lista di controllo quando ci sono contenziosi

10 – Sided Dice

Acquisto decaedro dice – . Dieci lati numerati a zero a nove – dal negozio di forniture di un insegnante . Gli studenti lavorano in coppia. Ogni giocatore, a turno a rotazione due dadi e determina il minimo comune denominatore per i numeri laminati . I giocatori segnano un punto per ogni risposta corretta . Dare ad ogni gruppo un elenco di multipli di zero a nove da utilizzare come una lista di controllo quando ci sono controversie . Il gioco continua per 10 round , e il vincitore è lo studente con il punteggio più alto .

Frutta Tiri

Questo stile arcade game online Sheppard Software ha tre livelli di abilità e due formati : rilassato , in cui lo studente compie 10 problemi al suo ritmo; e fasati , in cui lo studente ha un minuto per completare il maggior numero possibile di problemi . Due frazioni, come ad esempio 2/3 e 5/7 , appaiono sullo schermo . Almeno scelte denominatore comune galleggiano sullo schermo in frutti di dimensioni diverse. L’utente fa clic sulla risposta corretta . Egli riceve un punteggio alla fine del gioco .

Card Game

Dividere gli studenti in gruppi di due o tre giocatori . Dare ad ogni gruppo un mazzo standard di carte da gioco e di istruirli a rimuovere le carte scoperte . Le carte sono equamente distribuiti . I giocatori voltano le pile sopra in modo che i numeri non sono visibili . Si girano simultaneamente sulle migliori carte in pile e metterli in mezzo . Il primo a indicare correttamente il minimo comune denominatore per i numeri centrali raccoglie le carte . Dopo un certo lasso di tempo , la persona che ha accumulato il maggior numero di carte vince .

Consiglio Race

Dividi gli studenti in due squadre . Un giocatore per ogni squadra va alla scheda . Dare loro un problema da risolvere – aggiunta o sottrazione di frazioni , richiedendo un denominatore comune . La prima persona con la risposta corretta punteggi 10 punti; la seconda persona con i punteggi di risposte corrette cinque punti . Se uno studente ha bisogno di aiuto , egli può chiedere a un membro del team di unirsi a lui . Il membro del team dà consigli , ma non scrive sul tabellone . Sottrarre due punti quando il giocatore usa un aiutante . La squadra che segna il maggior numero di punti in un arco di tempo stabilito vince .