Come insegnare le tabelline per la matematica per disabili

I problemi che sorgono nelle tabelle insegnamento di moltiplicazione per i disabili dipendono dalla natura della disabilità . Se solo la disabilità di una persona è che sono in una sedia a rotelle , insegnando loro la tavola pitagorica non è diverso dall'insegnare la tavola pitagorica di una persona senza disabilità . Insegnare i non vedenti o non udenti comporta problemi particolari che sono abbastanza facili da superare. Insegnare il disabile mentale coinvolge principalmente rallentando e facendo molti repetitions.Things che ti serviranno
moltiplicazione schede flash
carta e matita

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1

Inizio con il conteggio a due a due . Quando questo è facile , avvolgere la lingua intorno questa sequenza per ottenere : " 2 X 2 = 4 " , " 3 X 2 = 6 " , " 4 X 2 = 8 " e così via . Fate lo stesso con il conteggio da tre.
2

Prepararsi per lavorare con i sordi portando carta e matita e moltiplicazione schede flash . Avere lo studente scrivere i numeri quando il conteggio a due a due e contando da tre. Mostra lo studente una scheda flash e li hanno scrivere la risposta prima di girare la prima carta .
3

Aumentare il numero che si contano dai i numeri più bassi sono apprese . Se si lavora con uno studente cieco , non evitare parole come " guardare " , "vedere" e " visualizza ". Queste parole hanno significati multipli in inglese . Spesso hanno significati più vicini alla "ricerca " o " concettualizzare " rispetto a tutto ciò che comporta in realtà vista. Spiegare questa la prima volta che viene in su , anche se lo studente è probabilmente consapevole già .
4

Fare un gioco di due o tre sequenze di rapporti con il disabile mentale . Ad esempio, si potrebbe dire che ogni altro numero , o dire due numeri e dice quello successivo . Il disabile mentale sono spesso più interessati a interazioni umane che sono in qualcosa di astratto come la tavola pitagorica .
5

Iniziare le sequenze che si desidera lo studente a ripetere se si sta lavorando con gli studenti autistici . Essi spesso mostrano poco interesse nelle interazioni umane, ma sono molto interessati a modelli. Avviare il modello e seguiranno .