Come insegnare efficacemente ESOL Studenti

La differenza tra fiorente e non riuscendo a studenti ESOL spesso dipende dalla qualità della loro istruzione . Studenti ESOL affrontare molti ostacoli quando si impara l'inglese , dalla pronuncia al significato contestuale delle parole . Capire che gli studenti provenienti da culture diverse non possono capire il formato o il concetto della carta saggio o di ricerca , ad esempio , andrà un lungo cammino verso insegnare efficacemente agli studenti ESOL . Essere consapevoli del background culturale dello studente , abitudini di studio precedenti e gli obiettivi futuri è fondamentale per un insegnamento efficace . Istruzioni
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Valutare orale , lettura e scrittura di ogni studente intervistando studente e gestione di un incarico di scrittura breve ( 250-500 parole ) in inglese e nella lingua madre dello studente . Mobilitare l'aiuto di qualcuno a conoscenza prima lingua e la cultura dello studente di segnare il campione di scrittura .
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Studenti Indirizzo aspettative in aula per spiegare le linee guida di condotta richiesti in materia di puntualità e partecipazione in classe . Ad esempio , gli studenti non possono capire l'aspettativa nordamericana di puntualità . Gli studenti provenienti da diverse culture , in particolare asiatici e indiani , possono mostrare rispetto per l'istruttore rimanendo in silenzio in classe . Essere coerenti sul protocollo aula e ciò che ci si aspetta .
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Costruisci il vocabolario degli studenti in ogni sessione studiando non solo il significato delle parole , ma anche come la parola è spesso usata in un nordamericano contesto . Insegnare agli studenti come abbattere frasi complesse in sezioni composte da elementi grammaticali come i sostantivi e verbi e come identificare le idee principali dei paragrafi .
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Fornire spiegazioni chiare di incarichi . La University of North Carolina a Chapel Hill suggerisce di avere gli studenti recitano di nuovo a voi la loro comprensione del compito piuttosto che semplicemente chiedendo loro se capiscono . Per la scrittura incarichi , fornire esempi di buona scrittura e poveri scrittura , spiegando le questioni di differenza e coinvolgenti prima di iniziare a lavorare sulla cessione .
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Fornire opportunità formali per gli studenti di discutere la loro scrittura con altri studenti e l'istruttore . Gli studenti sono più propensi a partecipare in modo efficace quando possono preparare in anticipo . Quando si analizza la scrittura dello studente , dare un feedback specifico come " questo punto ha bisogno di più esempi" in contrapposizione a "argomento debole . "