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Come trovare & amp ; Utilizzare un apprendimento Stile personale1 pensare a come si ricevono informazioni migliori . Ti piace ottenere informazioni che è teorico , che consente di elaborare e trovare un significato te stesso ? O preferisci le informazioni per essere sensoriali , che consente di imparare le procedure e guardare i fatti ? Forse si forma a metà strada sulla scala . Pensando a questo vi aiuterà a identificare il tuo stile di apprendimento personale . Considerate le aree in cui si ricordano facilmente le informazioni . E 'quando l'informazione è visivo o quando è verbale ? Se si preferisce informazioni visive , poi facendo una " mappa mentale " di un soggetto o di appuntare le note al muro può migliorare il tuo apprendimento . Se si preferisce informazioni verbali , leggere le note a voce alta e registrarli . In questo modo potrete imparare da loro la lettura ad alta voce e ascoltando loro . Pensate a come si preferisce imparare . Preferisci imparare facendo o pensando ? Se si preferisce toccare oggetti , manipolarli e vedere come funzionano , allora sei uno studente "attivo " . Il tuo stile di apprendimento deve coinvolgere tanto lavoro tattile possibile per aiutare a ricordare le informazioni . Se si preferisce pensare , sei uno studente "a freddo" , e vi piace di elaborare le informazioni . Problem solving , come cruciverba e sudoku sono un modo per rafforzare il vostro cervello riflettente . considerare come si desidera avere informazioni presentate a voi . Se ti piace eventi per essere descritto in un modello lineare , con le informazioni ordinate , sei uno studente " sequenziale " . Fare un elenco di eventi o formula da ricordare sarà più adatto al vostro stile di apprendimento . Se volete informazioni a variare , e come evitare le liste , allora sei uno studente "globale " . Prendete un pezzo di carta e scrivere l'evento che si sta studiando al centro . Intorno a questo , scrivere gli eventi che hanno causato e altre informazioni importanti . Questo vi aiuterà a vedere l'immagine grande e impara come un tutto . Apprendimento autodidatta
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