Motivazione estrinseca nell'apprendimento delle lingue

La motivazione estrinseca è un argomento di indagine per gli psicologi , educatori e uomini d'affari . Nella ricerca e lo studio , la motivazione estrinseca è di solito presentata in opposizione alla motivazione intrinseca . Teorie sulla motivazione estrinseca sono applicabili alla maggior parte delle impostazioni di apprendimento linguistico . Motivazione

La motivazione è definita come la volontà di una persona a fare una determinata cosa o imparare un particolare insieme di informazioni . La motivazione non deve essere confuso con interesse . La motivazione è disponibile in due forme : intrinseco ed estrinseco . La motivazione intrinseca viene da dentro lo studente o l'attore e ha valore o significato personale , indipendente di ricompensa , allo studente . La motivazione intrinseca è più applicabile ai discenti adulti di motivazione estrinseca . La motivazione estrinseca , d'altra parte , proviene da fonti esterne studente di lingue .

Secondo educatori Ferris State University , la motivazione estrinseca può essere meglio utilizzato in situazioni in cui l'insegnante ha cura di classe completa o il completo controllo sulla classe . ( Vedi riferimento 1 ) insegnanti di lingue possono dare credito extra per partecipazione in classe durante la lezione , per esempio , estrinsecamente motivare gli studenti a parlare di fronte ai loro coetanei , per i quali gli studenti possono non essere intrinsecamente motivato . Tenete a mente che gli studenti di lingua possono essere motivati ​​per una serie di motivi , allo stesso tempo su diversi livelli .
Esempi

Esempi di motivazione estrinseca può essere trovato in vita quotidiana . I consumatori , per esempio , sono estrinsecamente motivati ​​a comprare determinati prodotti perché sono estrinsecamente motivati ​​da incentivi o premi di consumo . I bambini sono incoraggiati a fare le loro faccende con la motivazione estrinseca dai loro genitori , sotto forma di indennità . La motivazione estrinseca può essere utilizzato in classe linguaggio come un modo di spingere gli studenti oltre le loro capacità attuali . Rewards potrebbero includere assegnazioni opzionali che si aggiungono alle medie di grado che coinvolgono il vocabolario che non rientrano nella classe . Dare adesivi per la buona prestazione . Premiare gli studenti che hanno un naturale interesse per l'argomento del linguaggio , dando loro più risposte.