5 ° grado scrittura Progetti

Bambini in quinta elementare deve essere somministrato progetti di scrittura per sviluppare scrittura creativa , scrittura di report , la comprensione , l'esplorazione dei dispositivi letterari e come affrontare la lingua scritta in un modo divertente e fantasioso . E ' inoltre importante utilizzare una varietà di metodi di insegnamento coinvolgenti per aiutare l'apprendimento di un bambino . Random Word Story

Richiede agli studenti di ideare una storia da una scelta casuale di parole. Chiedi loro di scrivere le parole spontanee su piccoli pezzi di carta e li mettono in un cappello. Le parole devono riguardare un tipo di personaggio interessante , emozione o azione fisica . Quando il cappello è piena di parole , gli studenti scelgono le sei parole e creano una storia fantasiosa da loro.
Descrivere una foto

Piuttosto che fare affidamento sulla sola immaginazione , visuals può essere utile in scrittura descrittiva . Dare un bambino una fotografia e lo hanno descritto la scena nei dettagli . Chiedergli di scrivere un paragrafo descrittivo di ciò che vede , che incorpora l'uso di similitudini e metafore per aumentare l'immaginario . Fategli leggere la descrizione della classe in modo che altri bambini possano visualizzare la scena .
Ritmo Ma No Rhyme Poesia

Focus sul ritmo line entro poesia , piuttosto che sulle parole in rima . Dare uno studente di prima linea per iniziare il suo poema . Si può scegliere di seguire lo stesso ritmo di parola in tutto il poema ; o lei può scegliere di cambiare la parola ritmo nella seconda riga . Ad esempio , la sua prima linea può contenere otto parole , mentre la sua seconda linea può solo contenere una sola parola . Istruire il suo non fare parole che finiscono rima . Questo compito suo introdurrà ad esplorare schemi ritmici in poesia , in preparazione per metro eventualmente essere insegnato .
Scrivere un rapporto obiettivo

Chiedi ai bambini di pensare di non -fiction scrittura da un punto di vista oggettivo . Un bambino preferirà sempre di scrivere su un argomento che gli piace , piuttosto che un soggetto che non gli piace . Chiedete al vostro studente quale argomento avrebbe odiare scrivere e perché, e poi gli chiedo di scrivere un rapporto su di esso senza pregiudizi , in modo che possa avvicinarsi al suo argomento odiato in modo oggettivo . Questo tipo di scrittura esercizio vi aiuterà insegnargli a distaccarsi dalle sue opinioni personali sull'argomento .