Scrivere Idee per Third Grade

La scrittura non è un argomento che viene naturalmente a tutti. Con il tempo il bambino raggiunge terza elementare , lui sarà sempre più compiti scritti a scuola . Se il vostro studente è riluttante a completare le assegnazioni di scrittura ed è in ritardo suoi compagni di classe , un po 'di pratica supplementare a casa potrebbe ottenere la sua più coinvolti nel processo se si rendono divertente e coinvolgente , mentre ristorazione per i suoi interessi . Norme contenuti per le terze Grader
libro relazioni possono essere assegnamenti comuni per la terza elementare.

Sebbene gli standard educativi variano da Stato , è comune per la maggior parte dei selezionatori terzi da dare compiti scritti . Secondo il California Department of Education , studenti del terzo grado dovrebbero essere in grado di scrivere un singolo paragrafo con una frase argomento , 3-4 frasi di sostegno e una frase conclusiva . Gli studenti dovrebbero anche capire i concetti di ricerca di base ed essere in grado di scrivere racconti e pezzi espositivi tra cui relazioni libro brevi .
Il processo di scrittura
Usando i punti definiti vorrà un po ' del mistero fuori della scrittura. scrittura

può essere estremamente travolgente per i bambini che si tuffano in senza un piano . Assicurarsi che il bambino sa che c'è un metodo per la follia . I centri di tutoraggio Reading Clinica, che si trovano nella zona della Baia di San Francisco , attuare un programma chiamato Scrivere con facilità , che è incentrato su sei fasi di scrittura : . Raccogliere , Arrange , Scrivere , migliorare , riscrivere e Pubblica

raccogliere è il processo di brainstorming dopo aver selezionato un argomento. Lo studente crea un elenco di dettagli , in nessun ordine particolare senza l'uso di frasi complete . Questo è lo scopo di estrarre tutti i dettagli necessari per l'assegnazione , senza troppo pensare.

Arrange. Dalla lista approssimativa , hanno i vostri studenti raggruppare gli elementi di conseguenza o forse semplicemente ordinare cronologicamente , se applicabile. Da lì , collegare tutti i dettagli in un unico punto schema che dovrebbe assomigliare a questa :

Frase Topic, sostegno dettagli , dettagli di supporto , sostegno dettagli , conclusione

Utilizzare una frase completa per l' . tema e frasi conclusive e le parole chiave per le frasi di sostegno . Questo è solo un contorno , quindi è importante che il punto non sembra essere completo dopo questo passaggio.

Scrivere . Ora lo studente è finalmente pronto per iniziare a scrivere . Ricordare al bambino a rispettare il contorno a meno che non è venuto su con più dettagli che si adattano facilmente a quanto già delineato . Gli richiede di concentrarsi solo sulla scrittura , non su ortografia , grammatica , ecc Questo alleviare alcuni dei stress aggiunto associato con la scrittura .

Migliorare. Per incoraggiare il bambino ad auto- modificare, cercare online per un editing checklist di grado opportuno che il vostro studente può seguire in modo indipendente . Averla andare giù la lista di controllo e apportare modifiche , se necessario, mentre controlla il suo ortografico con un dizionario . Dopo che il bambino è passato attraverso il suo progetto , si può passare attraverso di essa ancora una volta con lui per assicurarsi che non ha perso nulla . Discutere tutti gli errori , se necessario .

Rewrite . La riscrittura non ha bisogno di essere completamente nuovo progetto , solo il culmine di tutte le modifiche in un progetto definitivo pulito . Fare un altro controllo per gli errori.

Publish.Provide una qualche forma di riconoscimento per questo fantastico risultato. Se ciò sia consegnando IIT a un insegnante per il credito extra o semplicemente la pubblicazione sul frigorifero , il bambino ha bisogno di sapere che tutto il suo duro lavoro è riconosciuto . Forse il tuo studente vorrebbe leggere ad alta voce per tutta la famiglia .

Argomenti

Se si sta sviluppando le assegnazioni a casa , hanno il bambino sfruttare di tale libertà. Interrogarla sui suoi interessi , passatempi preferiti, fastidi ricorrenti o migliori amici . Avere un dialogo per imparare ciò che eccita il vostro bambino ; poi li hanno scrivere su questo argomento . Assicurati di lasciare il vostro bambino sa che può anche portare le proprie storie in cui le possibilità sono infinite .

Provate a ruotare diversi stili di scrittura come la narrativa e informativo. Tu non vuoi che il tuo bambino a superare - confortevole, con un solo stile .