Guida per l'insegnamento Advanced Placement Spagnolo

Il programma di Advanced Placement avviato dal Consiglio College offre corsi su diverse materie per gli studenti che desiderano seguire corsi di livello universitario al liceo . Un corso di spagnolo AP deve seguire le linee guida del Collegio consiliari per l'approvazione , e gli insegnanti possono cercare di formazione prima di insegnare una classe di spagnolo AP che li istruisce su come insegnare una lingua spagnola o una classe letteratura paragonabile ad un corso universitario di lingua straniera terzo anno . AP insegnanti spagnoli sono autorizzati ad utilizzare il livello appropriato e materiali autentici avanzati nei loro corsi . Istruzioni
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Invia una copia elettronica del programma della classe di AP Corso Audit su College Board per ricevere l'approvazione . Il vostro programma deve delineare il corso di studio per AP spagnolo . College Board fornisce descrizioni dei corsi , requisiti delle risorse , esempio libri di testo e guida lo sviluppo programma sul loro sito web per gli insegnanti da utilizzare nello sviluppo del loro corso di spagnolo AP .
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Preparare una lingua spagnola o programma del corso Letteratura spagnola AP seguendo le esigenze del college Board . Questi sono gli unici corsi AP per lo spagnolo sul sito del College Board . Questi corsi richiedono lezioni con contenuti università - livello avanzato di composizione spagnolo , conversazione, introduzione alla letteratura latino-americana peninsulare .
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Outline tre modalità comunicative in AP programma spagnolo . Questi includono interpersonale , interpretativa e di presentazione . Comunicazione interpersonale significa comunicazione interattiva tra docente e studenti, nonché studente a studente . Comunicazione interpretativa significa che lo studente impara a rispondere e discutere argomenti in spagnolo . Presentazione include progetti orali degli studenti , tra cui discorsi e presentazioni di gruppo che mostrano comunicazione produttiva in spagnolo .
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Include i cinque gol come descritto in "Norme per apprendimento delle lingue straniere nel 21 ° secolo " nel vostro AP classe di spagnolo . Questi obiettivi sono la comunicazione, culture , connessione , i confronti e le comunità . Questi obiettivi si concentrano sulla scrittura e parlando in spagnolo ad un livello collegiale avanzato, paragonabile ad un corso universitario del terzo anno .
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seguire le " rivendicazioni " e linee guida " prove" da College Board. Si tratta di un insieme di competenze e conoscenze che gli studenti devono dimostrare l'esame AP . College Board raccomanda integrazione quotidiana di questi orientamenti nella AP classe spagnola . " Reclami " comprendono lo studente è in grado di comprendere spagnolo destinato madrelingua in varie impostazioni . " Evidence" include l'identificazione del dialogo spagnolo e manierismi sociali . Per un elenco completo delle " rivendicazioni " e " Evidence ", vedere la sezione Risorse per un link .
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Practice quattro abilità linguistiche regolarmente in aula , tra cui l'ascolto , conversazione, lettura e scrittura. Piani di lezione potrebbero includere brevi dialoghi e racconti , comprensione della lettura , la scrittura interpersonale , la scrittura di presentazione , parlare e la conversazione interpersonale simulato e presentazioni orali . Ognuna di queste aree sono parte dell'esame finale AP amministrata da College Board .
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preparare gli studenti per l'esame finale AP incorporando materiali autentici di spagnolo . Cinema, arte, architettura , documentari radiofonici , programmi televisivi , riviste audio , poesie , romanzi, giornali e altri materiali di lettura dovrebbero essere inclusi in un AP curriculum spagnolo . Inoltre, gli insegnanti hanno bisogno di testare gli studenti sul loro riconoscimento dei diversi dialetti spagnoli , così come le variazioni formali e informali di parlare .