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Interactive Kindergarten Word - Building Attività Le attività più semplici iniziano con la costruzione di due lettere parole. Gli studenti devono conoscere il breve suoni vocalici e suoni consonanti " d, f, m , n , p , s e t . " Chiedi ai bambini a turno fino a venire alla parte anteriore della classe e scrivendo la lettera che li racconti sul tabellone . Inizia con "a" e aiuta i bambini dicono che il corto "a" suono . Un altro studente scriverà una " d " a destra della "a". Aiuta la classe dicono che il suono di " d" e la parola " annuncio ". Continuare unendo le vocali con differenti consonanti . Aumentare la sfida con la costruzione di tre lettere parole che iniziano con una vocale seguita da due consonanti . Quando gli studenti conoscono la maggior parte delle consonanti , insegnare loro di costruire le parole con due lettere parole e l'aggiunta di una sola consonante per l'insorgenza . Chiedete ai bambini di salire a bordo a coppie e si alternano . Un bambino scriverà la parola di due lettere si dice ad esempio " a ". Il secondo bambino scriverà l'insorgenza dite , per esempio "c ". Aiuta la classe pronunciare la nuova parola "cat ". Continuare a utilizzare parole diverse di due lettere con varie insorgenze . Aumentare la difficoltà con l'aggiunta di insorgenze con più di parole consonanti e di base di più di due lettere . Il libro Dr. Suess " Green Eggs and Ham " è divertente da leggere con questa attività . attività familiari Word aiutano i bambini vedono modelli in parole che aiutano nel riconoscimento delle parole e rime . Scrivere una parola base di due lettere sul tabellone . Gli studenti dovrebbero utilizzare a turno la parola di due lettere per fare nuove parole con l'aggiunta di diverse insorgenze , come " bat " "cat " "grasso " " cappello " " rat " e così via . Aiuta gli studenti dicono tutte le parole ogni famiglia e sottolineano che essi rima . Inizia semplice e costruire in complessità come la comprensione degli studenti costruisce utilizzando grandi parole di base e le insorgenze di due lettere . studenti devono fare i turni cambiare a breve vocale di parole per fare nuove parole. Dite il primo studente a scrivere una parola sul bordo , come ad esempio "bat ". Lo studente prossimo cambierà la vocale per rendere la parola " scommessa " e scrivere sotto "bat ". Un terzo studente dovrebbe cambiare la vocale a fare "bit " e il quarto dovrebbe fare "ma". Aumentare la complessità dell'attività utilizzando più parole , vocali lunghe e insorgenze di due o tre lettere, come " br " o " str ". Scuola dell'infanzia
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