Come ottenere gli studenti familiarità con un righello

Imparare a leggere e utilizzare un righello per misurare e tracciare le linee sono preziose competenze che gli studenti dovranno tener vive la propria adulto : i loro studi, lavoro e hobby . Approfittate della loro naturale curiosità - chiede " Quanto tempo ? " e " Quanto ? " - Per insegnare l'uso dei governanti . Domande come queste dovrebbero guidarvi nelle lezioni di familiarizzare gli studenti con un righello . Inizia con impartire il concetto generale di misura , poi guidare le lezioni a casa con esempi di applicazioni pratiche di utilizzo di un righello . Istruzioni
1

Richiedi gli studenti agio con il concetto di misura . Utilizzare lezioni pratiche per ottenere gli studenti utilizzati per misure non standard . Ad esempio , chiedere loro di indovinare la distanza tra loro sedie alla porta della classe. Poi , come attività , li hanno misurare questa distanza con i piedi . Si potrebbe anche chiedere agli studenti quanto è grande un disegno dovrebbe essere per riempire uno spazio vuoto della parete in aula . Chiedete loro di utilizzare gli oggetti come libri e manifesti per approssimare le dimensioni
2

introdurre gli studenti alla terminologia di misura standard, come piedi e pollici , lunga , corta e stretta , una volta che si abitua all'idea di misura . Aiutarli a diventare confortevole descrivere le differenze tra gli oggetti .
3

Mostra agli studenti un righello . Posizionare un pezzo da 12 pollici di nastro adesivo sul bordo per descrivere il piede come unità di misura . Fare lo stesso per un pollice e un cortile . Spiega che il righello standard è di 1 piede , o 12 pollici, a lungo, e dire ai vostri studenti come viene utilizzato . Utilizzare il righello e gesso per dimostrare come disegnare unità di misura . Per motivi pratici per l'utilizzo di un righello , come in architettura , ingegneria , sartoria e la costruzione .
4

Dare ad ogni studente un righello e di fornire l'opportunità agli studenti di acquisire esperienza hands-on con esso . Ad esempio , invitali a disegnare linee di lunghezza variabile , come ad esempio 6 pollici o 1 piede , 3 pollici . Chiedi loro di misurare oggetti intorno alla classe e intorno alle loro case per la pratica .
5

Fai i loro incarichi più difficile una volta che diventano abile come disegnando linee e misurare con il righello . Ad esempio , li hanno indovinare quanti centimetri di lunghezza vari libri in classe sono . Estendere il loro apprendimento facendoli calcolare la differenza di misurazione tra due oggetti - . Ad esempio , la lunghezza di un giornale manifesto e un tabloid , o la larghezza del frigorifero e la stufa nelle loro case