Kindergarten Sottrazione Artigianato

The National Assessment of Educational Progress segnala un aumento nei punteggi di matematica per gli studenti negli Stati Uniti . La matematica Common Nucleo Coalition , composto da otto associazioni nazionali di educazione matematica , spera di aumentare ulteriormente tali punteggi attraverso l'attuazione delle norme statali base comune per la Matematica. Standard di matematica della coalizione per studenti scuola materna comprende problemi di sottrazione solving utilizzando disegni o oggetti. Insegnanti e genitori migliorare l'educazione matematica con ausili visivi . Adattare progetti artigianali di condividere con un singolo bambino o grande gruppo classe. Scimmie

Aiuta gli studenti a disegnare e ritagliare cinque immagini di una scimmia e un immagine di un alligatore . Fissare a bastoni artigianali in legno . Selezionare sei studenti per tenere le marionette di carta . Familiarizzare gli studenti con la seguente rima : " ( Five) scimmiette /Swinging da un albero /Teasing Mr. Alligator /' Non puoi prendermi ' /Arrivò Mr. Alligator /Quiet come può essere /E scattò una scimmia /Diritto di quell'albero . " Sostituire quattro, tre , due , uno e fino a quando tutte le scimmie sono andati.
pesce

Fornire una boccia di pesci e carta da costruzione nel luminoso colori. Orientare gli studenti a tagliare cinque forme di pesce dalla carta e posizionare nella ciotola di pesce . Applicare il nastro biadesivo ad un bastone di legno del mestiere . E 'tempo di andare a pescare . Gli studenti , a turno, cattura un pesce alla volta e contare quanti pesci rimangono. Ripetere l'attività fino a quando tutti i pesci sono andati. Aumentare il numero di forme di pesce a 10 come il progresso abilità matematiche .
Insetti

Fornire carta colorata costruzione , pennarelli , colla, scovolini e gli occhi sinuose . Tracciare le cifre da uno a cinque su diversi colori della carta di costruzione . Istruire gli studenti a tagliare i numeri e trasformarli in insetti. Decorare con i marcatori e gli occhi . Attaccare scovolini per le gambe e le antenne . Montare i numeri in equazioni e colla per carta. Usare un pennarello per disegnare sottrazione e uguale segni. Esempio : Numero cinque grillo numero meno una formica uguale numero quattro cavalletta

Coccinelle

Wrap flanella intorno a un grande pezzo di cartone e fissarlo con nastro adesivo . . Tagliare cinque forme coccinella dal feltro rosso . Disegnare una figura di foglio grande sul feltro verde e taglio. Istruire gli studenti a decorare le coccinelle con una penna tessuto nero . Posizionare la foglia sulla scheda flanella . Il tessuto feltro si attacchi alle flanella senza colla . Posizionare i cinque coccinelle sulla foglia . Creare storie con gli studenti. Esempio : Cinque coccinelle sono spuntini su una foglia . Una sinistra per fare i compiti . Come restano molte coccinelle ?