Che cos'è uno storyboard per l'asilo ?

"Tra le età di quattro e sette , il lato destro del cervello si sta sviluppando e l'apprendimento viene facilmente attraverso attività visive e spaziali ", afferma Cindy Middendorf , un consulente educativo e autore di " The Scholastic differenziata Piano libro di istruzione . " La sua ricerca suggerisce che i bambini dell'asilo beneficiare di tecniche come storyboard, dove gli studenti si muovono foto in giro su una tavola di raccontare una storia o risolvere un problema . Stati Ben Mardell , PhD , ricercatore presso la Harvard University : "I bambini imparano attraverso tutti i sensi , ed a loro piace toccare e manipolare le cose . " Costruzione

Ci sono una varietà di modi per costruire uno storyboard . Un metodo è quello di attaccare il nastro hook -and-loop alle spalle di pezzi di immagine per l'uso su una tavola di feltro , consentendo agli studenti di manipolare le immagini e riorganizzare per creare storie diverse . Un metodo simile è quello di applicare il nastro magnetico per il dorso delle immagini per l'uso su una lavagna magnetica , come ad esempio un foglio di cookie , permettendo ai bambini di spostare i pezzi in giro liberamente. I bambini possono anche creare singoli storyboard semplicemente disegnando immagini con pastelli e carta , o utilizzando le schede cancellabile a secco per consentire molteplici usi .
Usi

storyboard Kindergarten aiuti insegnando varie lezioni , come contare , colori e forme . Ad esempio, è possibile creare una scena fattoria sulla storyboard utilizzando le immagini di un agricoltore , un fienile e animali da fattoria , poi dare un'istruzione come, " Il contadino ha bisogno di alimentare due capre . Riesci a portare le capre al contadino ? " Gli studenti devono lavorare insieme o fare i turni localizzare le immagini corrette e metterli nei punti appropriati sulla scheda . Si potrebbe inserire forme di vari colori sulla tavola , poi istruire gli studenti , "Move tre triangoli gialli di lato ", o "Rimuovi tutte le forme d'arancia ". Questo metodo di hands-on di apprendimento incoraggia gli studenti a interagire tra loro e il loro ambiente , consentendo una maggiore ritenzione della materia .

Vantaggi

Judy Dodge , autore di " 25 rapide valutazioni formativi per una differenziata aula ", afferma , " le parti più del vostro cervello si usa , più è probabile che siano di conservare le informazioni . " Attività che combinano il movimento , parlare e ascoltare stimolare connessioni in più aree del cervello . Storyboard migliora il motore di un bambino , abilità orali e di ascolto , fornendo tattili e visivi , incoraggiando discussioni di gruppo . Come i bambini lavorano per ricordare gli elementi chiave della storia , essi esercitano la loro capacità di memoria , e le loro abilità sociali migliorano quando lavorano insieme piuttosto che singolarmente .

Esempi

Teach kindergartners circa il ciclo di tempo utilizzando uno storyboard . Descrivere come il sole riscalda l'acqua, facendola evaporare le nuvole aria e forma . Una volta che le nuvole diventano pesanti , l'acqua cade come pioggia . Poi il sole riscalda di nuovo e il ciclo continua . Dopo aver raccontato la storia , istruire gli studenti di collocare le immagini sulla scheda nell'ordine si sono verificati gli eventi. Includere queste immagini come nuvole , corpi di acqua e sole. Usare uno storyboard per insegnare " I tre porcellini ". Nel leggere il libro , incoraggiare gli studenti a spostare le immagini di maiali , il lupo e le case intorno al bordo per corrispondere con l'azione nella storia . Aiuta gli studenti a creare uno storyboard di loro in base alle attività che hanno fatto il week-end precedente . Che si tratti di trarre le proprie foto o quelle ritagliate da una rivista, incoraggiarli a condividere le loro storie con la classe.