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I modi per Foster Emergent Literacy gioco drammatico permette ai bambini di creare e impegnarsi nei propri mondi immaginari , pur permettendo loro di conoscere se stessi , gli altri e il loro ambiente . Gioco drammatico permette agli studenti di accrescere lo sviluppo delle capacità motorie e di problem- solving , così come la loro capacità di organizzare la lingua e migliorare il loro sviluppo della cooperazione . Quando i bambini adottano ruoli , essi possono agire le proprie storie , creare la propria avventura o supereroe . Quando i bambini possono recitare la propria narrazione , dà loro la capacità di comprendere struttura della storia . Il gioco dei giochi di etichettatura può aiutare i bambini a capire come etichettare gli oggetti e gli eventi . Giochi di etichettatura semplici come " Simon Says " e avere figli trovano il loro naso , le dita dei piedi e altre parti del corpo può aiutare a imparare a etichettare oggetti ed eventi . Questo aiuterà i bambini imparano a sviluppare la capacità di elaborare le informazioni e seguire le istruzioni . Altri giochi di etichettatura possono includere etichettatura luoghi e oggetti specifici in classe oa casa per aiutare i bambini a identificare la parola con l'oggetto o luogo . One dei modi più semplici per promuovere l'alfabetizzazione emergente è dei lattanti circostanti e bambini con libri illustrati , filastrocche e altri libri e riviste . Leggere libri che contengono aiuto ritmo lettori emergenti conoscere la ripetizione e il significato dei suoni . Lettura di storie semplici possono anche permettere ai bambini di capire le basi di storie , come lo sviluppo del personaggio , impostazione e trama di base . Durante la lettura di libri, collegare i libri per eventi della vita , come " Green Eggs and Ham ". Si può discutere di ciò che le uova di colore la gente mangia e dove mangiano . Promuovere l' alfabetizzazione può incorporare che la lettura in inglese è fatto dall'alto verso il basso e da sinistra a destra . Supporto scrittura in lettori emergenti , fornendo i bambini con le competenze scrivere lettere di base , durante l'utilizzo di carta, matite , pastelli e altri oggetti . I bambini possono ricalcare le lettere , scriverle in proprio o imitare la calligrafia di un adulto . I bambini possono scrivere una storia insieme da essere dato una parola o una frase di partenza . Scuola dell'infanzia
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