Principi di valutazione prescolare bambini con bisogni speciali

Nel 2009 , più di 400.000 statunitensi bambini dai 3 e 4 sono stati identificati come aventi particolari esigenze , secondo le linee guida delle persone con disabilità Education Act . La legge federale richiede una valutazione formale per l'identificazione di tali disabilità , con la valutazione informale effettuata successivamente ogni anno . Principi in forma di legge e di "buone pratiche" di professionisti, quali psicologi e terapeuti disciplinano la valutazione dei bambini in età prescolare con bisogni speciali . Procedure di valutazione etica

Una volta che il medico ottiene il permesso genitore , opportuno valutazione etica richiede strumenti e interpretazioni sensibili alla lingua, alla cultura , capacità cognitive , abilità fisica e storia personale . La relazione dovrebbe notare eventuali modifiche alla somministrazione di un test o misura , nonché l' utilizzo di metodologie superate o obsolete . Inoltre, i bambini in età prescolare richiedono la flessibilità di valutazione basati su play, l'amministrazione prova creativa e una maggiore enfasi sulle relazioni badante .

Pilastri della valutazione

"Valutazione dei bambini , " JM Sattler identifica i" quattro pilastri di valutazione " che ogni valutazione deve comprendere : Test Norm - referenziati , interviste , osservazioni e procedure di valutazione informali . Valutazioni Preschool differiscano da quelli dei bambini più grandi , a causa di una maggiore enfasi su interviste e osservazione. Valutazione informale utilizzando un profilo di sviluppo o approccio di portafoglio in genere disporre di dati più utili di test per questa fascia di età .
Valutazione diretta

una valutazione diretta , il valutatore lavora direttamente con il bambino per la valutazione , quali misure basate sul gioco, interviste bambino e test norma -referenziate . Per garantire i risultati più validi , il bambino deve essere il più confortevole possibile senza compromettere la validità della misura . Considerazioni per la valutazione diretta includono preferenza temperatura , rumore e sensibilità alla luce , capacità di attenzione , attività preferite e oggetti , livello di attività , preferenze di comunicazione , tipico programma giornaliero , capacità fisiche , frustrazione innesca , efficaci strategie calmanti e la posizione più appropriata per il test.

qualifiche Examiner

Il valutatore incaricato di gestire una misura specifica dovrebbe essere qualificato a farlo . Manuali di test affermano le qualifiche necessarie per l'amministrazione, e l'esaminatore è giuridicamente vincolato ad amministrare o interpretare solo le misure per le quali egli è qualificato . La legge federale richiede un esaminatore per visualizzare o fornire la licenza o certificazione richiesta , insieme alle informazioni di contatto specifici per preoccupazioni riguardanti la sua condotta professionale . Altrettanto importante è la comprensione di un esaminatore delle capacità del bambino , background culturale , e le esperienze di vita e di come questi fattori potenzialmente influenzano l'interpretazione dei risultati.