Come sono buoni insegnanti preparare i ragazzi per l'università ?

Buoni insegnanti sanno che è il loro lavoro per preparare gli studenti per l'università . Purtroppo , non tutti gli educatori sono abili nell'ottenere i ragazzi del college pronto - un termine definito dall'organizzazione ACT come "il livello di preparazione uno studente ha bisogno di essere pronti per iscriversi e avere successo - senza bonifica - in un corso di credito fruttifero in una scuola biennale o istituzione di quattro anni , scuola professionale o tecnica . " Tuttavia , quasi il 44 per cento dei diplomati che entrano all'università sono tenuti a seguire corsi di recupero in lettura , matematica o inglese a causa di punteggi bassi su esami entry-level . Queste statistiche sorprendenti dimostrano che è essenziale individuare modi specifici che buoni insegnanti preparano gli studenti per il college . High Expectations

buoni insegnanti credono nel livellare il campo di gioco accademico per ogni bambino . Mentre i rapporti di qualità passato e punteggi dei test sono stati tradizionalmente utilizzati per misurare il potenziale degli studenti per il lavoro universitario , buoni insegnanti presenti college come una valida opzione a cui tutti gli studenti dovrebbero aspirare . Essi lavorano diligentemente con ogni bambino a coltivare punti di forza individuali e offrire un sostegno per migliorare deboli educatori areas.These fornire agli studenti molteplici opportunità per costruire la fiducia nelle proprie capacità , che a sua volta motiva gli studenti a lottare per obiettivi che altrimenti non avrebbero pensato lotta per . Per alcuni studenti , buoni insegnanti possono significare la differenza tra il lavorare duramente per entrare in college o perdere interesse nella scuola del tutto .
Contenuto rigorosa

Insegnare agli studenti come pensare in modo critico è essenziale in quanto la preparazione universitaria . Un buon insegnante sa come usare impalcature accademico per spostare studenti dai livelli essenziali di comprensione a livelli superiori che includono l'analisi , la sintesi e la valutazione . Questi educatori progettano incarichi che richiedono agli studenti di sintetizzare le informazioni e presentare e difendere le loro opinioni e giudizi su un dato argomento . Buoni insegnanti utilizzano metriche come tassonomia di Bloom - un quadro didattico ampiamente considerato per la categorizzazione obiettivi educativi e spostando gli studenti verso il pensiero di ordine superiore . Questo approccio richiede una grande preparazione e pianificazione da parte del maestro , ma prepara gli studenti per le esigenze di livello universitario corsi .
Learning Inquiry -Based

buoni insegnanti usano spesso basato sulla ricerca -learning - un approccio centrato sullo studente all'insegnamento che li aiuta a imparare a identificare autonomamente gli elementi chiave all'interno dei contenuti e valutare criticamente esso . Gli educatori che usano l'apprendimento basato sulla ricerca riconoscono che questo metodo concede agli studenti un certo grado di autonomia intellettuale e li aiuta a prendere la proprietà dei contenuti - costruendo interesse nei settori che li incuriosiscono . Gli studenti che praticano inchiesta diventano agio con la formulazione di domande che ti aiuteranno ad acquisire una più profonda comprensione della materia . Questa strategia li aiuterà a scoprire gli strumenti di studio adeguati , metodi e materiali necessari , una volta che si iscrivono a corsi di istruzione superiore .
Classificazione Realistic

Rapporti di ricerca rilasciato dall'organizzazione ACT ha affermato che tra il 1991 e il 2003 , lo studente nazionale inglese grado medio - point salito 3,04-3,29 , mentre i punteggi ACT inglesi appena urtato 20,22-20,44 . Allo stesso modo , nel 2007 , i dati dei rapporti federali hanno indicato che il progresso degli studenti sulla componente lettura del National Assessment of Educational Progress è diminuito tra il 1992 e il 2005 , nonostante la segnalazione degli studenti guadagnare gradi più alti e tenendo corsi universitari , preparatori più durante quel periodo di tempo . Concludendo che i GPA superiori indicati inflazione grado e non un aumento del rendimento degli studenti , questi rapporti hanno esortato gli educatori per assegnare i gradi che riflettano con precisione la crescita accademica di uno studente. Mentre i buoni insegnanti vogliono che i loro studenti di avere successo , non compromettono l'integrità e l'integrità dei loro studenti gonfiando gradi .