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Risorse Camere vs Co- Didattica camere risorse sono attrezzati per gestire una vasta gamma di esigenze particolari , tra cui handicap fisici e difficoltà di apprendimento . Composto con gli insegnanti di educazione speciale qualificati , studenti visitano la sala risorsa per ottenere aiuto in più per le assegnazioni o di servizi di riparazione . Alcune camere risorse possono anche offrire sfide di arricchimento per gli studenti dotati. Gli studenti possono utilizzare la sala risorsa per pochi minuti di tutoraggio o possono rimanere in camera per più soggetti , a seconda delle loro esigenze . Co- aule didattiche hanno due insegnanti pienamente qualificati che dividono le responsabilità per l'aula . Un insegnante è generalmente addestrato in educazione speciale e funziona come una fonte di ulteriore sostegno sia per l'apprendimento disabili e gli altri studenti . Piccoli gruppi sono spesso creati per rafforzare l'istruzione . Ci sono molti metodi di co-docenza ; in qualche insegnamento classi si dividono equamente , mentre altri utilizzano un insegnante e assistente di set-up . Una stanza risorsa fornisce una cassetta di sicurezza ambiente che è meglio attrezzato per affrontare le esigenze degli studenti con disabilità di una classe regolare . Gli studenti hanno l'opportunità di ricevere un'istruzione one- on -one senza timore di imbarazzo da parte di studenti con abilità superiori . Alcuni studenti possono essere più propensi a porre domande in ambiente privato di una stanza risorsa di quanto farebbero in una classe più ampia riempito con i coetanei . Gli insegnanti di classe generali camere di risorse libere dalle pressioni aggiunti di gestire le esigenze degli studenti disabili . maggior parte dei metodi di risulta co-docenza a ridotto la pianificazione e il tempo didattico per gli insegnanti . Non ci può essere una maggiore interazione studente- insegnante e più piccolo lavoro di gruppo. Co - insegnamento può essere utile , dando agli insegnanti la possibilità di fare alloggi per gli studenti che imparano a tassi variabili , indipendentemente dai livelli di abilità . Tutti gli studenti hanno l'opportunità di apprezzare le differenze e apprendere le competenze di accettazione per le persone che hanno esigenze particolari . Fondamenti K-12
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