Quali sono alcune tecniche per l'insegnamento della lettura strategie di comprensione ?

Gli studenti hanno bisogno di un repertorio di strategie di comprensione della lettura per aumentare la loro comprensione di quello che leggono e il loro desiderio di leggere . Essere in grado di sondare le parole non significa necessariamente uno studente capisce che cosa sta leggendo ; ha bisogno di imparare a leggere attivamente significato . Insegnamento intenzionale di strategie di comprensione della lettura può migliorare la comprensione , soprattutto tra i lettori in difficoltà . Regolarmente modellazione una serie di strategie di comprensione per i tuoi studenti possono portare alla loro di prendere possesso della propria comprensione della lettura . Pensare ad alta voce

studenti dovrebbero essere in grado di usare le loro stesse parole per spiegare il significato della selezione lettura . Quando gli studenti usano le stesse parole per spiegare ciò che l'autore sta cercando di trasmettere , mostrano una maggiore comprensione del materiale rispetto a quando pappagallo le parole dello scrittore . Invita gli studenti a prevedere cosa succederà nella storia e perché. Esorta gli studenti di mettere in relazione conoscenze precedenti al tema lettura , come ad esempio descrivendo un momento in cui erano in una situazione simile a quella del personaggio della storia o informazioni fattuali sanno sull'argomento .

Strategie scritte

gli studenti leggono, li hanno compilare una mappa storia compresi i personaggi principali , ambiente , problema , due o tre eventi chiave , la soluzione e fine. Per ogni selezione la lettura , sono gli studenti scrivere le risposte alle domande : "Chi ? Che cosa? Perché ? Quando? Dove ? e come? " Chiedete ai vostri studenti di scrivere una citazione dalla selezione lettura e usare parole descrittive per spiegare ciò che visualizzate come leggono quella porzione del passaggio . Invita gli studenti a utilizzare un sistema di segni di matita leggeri per categorizzare le informazioni all'interno della selezione di lettura , come ad esempio le parole per cercare in un dizionario , cose con cui sono d'accordo o in disaccordo , quello che vogliono ricordare e tutte le domande che hanno.


Illustrando e dimostrando

studenti possono fare uno storyboard mostra il flusso degli eventi nella selezione di lettura per aiutarli a comprendere la relazione tra parti della storia e fare inferenze . Questo può essere semplice come tre pannelli ciascuna mostra all'inizio, a metà o alla fine della storia tra cui una breve spiegazione di ogni illustrazione . Si potrebbe anche recitare una scena della storia o insegnare il resto della classe circa le informazioni contenute in un articolo .
Indeciso

studenti possono scrivere domande prima che iniziare la lettura , in base a quello che pensano il passaggio dirà . Mentre leggono , li hanno scrivere le risposte alle loro domande e anche scriverne di nuovi , come ad esempio il motivo per cui un personaggio si sente il modo in cui lo fa , o se un evento in una storia potrebbe realmente accadere . Lettura saggistica , gli studenti possono porre domande concrete su un argomento e scrivere le informazioni dalla selezione che risponde alle loro domande o scrivere più domande che la lettura non affrontava . Invita gli studenti a impegnarsi attivamente con il testo e il processo di comprensione con domande e risposte create dallo studente stesso.