Come Introdurre Graphic organizzatori per studenti

organizzatori grafici aiutano gli studenti a organizzare le idee per comunicare in modo più efficiente e chiaramente . Ci sono molti diversi tipi di organizzatori grafici disponibili per gli insegnanti , comprese le linee temporali , T- grafici, diagrammi di Venn e grafici problema - soluzione . Organizzatori grafici dovrebbero essere introdotte come un normale piano di lezione in aula , con gli insegnanti che introducono come utilizzare un organizzatore grafico , modellazione come utilizzare un organizzatore grafico , guidare gli studenti attraverso l'assegnazione di organizzatore grafico e quindi permettendo studenti lavorano su un incarico di organizzatore grafico indipendente . Istruzioni
1

Scegli un tipo di organizzatore grafico per introdurre alla classe . Scegli un organizzatore, che sarà più rilevanti per la classe di gruppo soggetto e l'età dei tuoi studenti .
2

Introdurre il concetto di un organizzatore grafico . Lasciate che gli studenti sanno quale scopo serve e come sarà utile in classe .
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presente l'organizzatore grafico scelto per la classe . Spiegare tutti i suoi componenti e cosa scrivere dove . Ad esempio , se si utilizza un diagramma di Venn , spiega che ogni cerchio rappresenta un elemento oggetto del confronto e in contrasto con un altro . Analogie tra i due elementi sono scritti nello spazio convergente al centro , mentre le differenze sono scritti nelle parti del cerchio che non si intersecano .
4

Modello utilizzando l'organizzatore grafico alla classe . Ad esempio , se si sceglie di utilizzare un diagramma di Venn che confronta e contrappone due cose diverse , completare un diagramma di Venn che confronta e contrappone frutta e verdura .
5

Guida la classe attraverso un altro esempio utilizzando lo stesso tipo di organizzatore grafico . Ad esempio , invece di confrontare frutta e verdura , confrontare e di contrasto contro i PC portatili . Lavorare insieme come una classe e guidare gli studenti nel mettere le cose al posto giusto sulla organizzatore grafico .
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Assegnare un esercizio indipendente che permette agli studenti di completare un organizzatore grafico per conto proprio . Questo assicura che gli studenti hanno pienamente afferrato il concetto di organizzatore grafico .