Come analizzare e critica d'arte per bambini

Mentre gli elementi più complicati di analisi artistica potrebbero essere troppo complesso per i bambini a cogliere senza l'addestramento , l'arte ha una qualità fantasiosi studenti possono attingere , sviluppando la propria critica di varie opere . L'arte è una connessione tra l'artista e lo spettatore , in cui lo spettatore usa le sue esperienze e la comprensione di tradurre le esperienze dell'artista da un pezzo . Incoraggiare i bambini a guardare l'arte e considerare come si riferisce alla loro vita e le esperienze che avevano, la costruzione di capacità di analisi dell'arte precoce nei bambini piccoli. Istruzioni
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Selezionare un paio di pezzi d'arte con i temi e le immagini i bambini possono facilmente comprendere o riguardare. Utilizzare arte che mostra le immagini di una madre e del bambino , padre e figlio , bambini che giocano , immagini religiose popolari o lavori semplici con qualità interpretative . Ad esempio , i bambini possono facilmente capire il rapporto tra genitori e figli , ma è improbabile che un bambino cogliere il vero significato di più complicati temi artistici come l'amore romantico o vendetta . Si consideri un lavoro come quello di Edward Hopper "Sun in una stanza vuota " per il primo pezzo dei bambini .
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Istruire i bambini a guardare il lavoro e scrivere la loro prima impressione del pezzo . Incoraggiarli a continuare a scrivere fino a quando non pienamente esprimere le loro prime reazioni all'immagine . Una volta terminato, istruire i bambini a collocare la carta hanno appena scritto a lato .
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Chiedi ai bambini di guardare il pezzo nuovo , mentre pensando gli elementi estetici nel lavoro . Chiedi a considerare la presentazione del lavoro . A titolo di esempio , in "Sun in una stanza vuota , " i bambini possono notare la luce in streaming attraverso la finestra , la sensazione di vuoto in camera o il contrasto tra le aree illuminate e zone d'ombra . Esorta i bambini a discutere l'immagine con l'altro , confrontando le rispettive osservazioni come guardare il lavoro .
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Chiedi ai bambini di prendere in considerazione ciò che l'opera d'arte significa per loro , come quanto essa li fa sentire personalmente , quali idee si dà loro o come possono riguardare l'immagine di qualcosa d'altro nella loro vita . Includere alcune attività , come ad esempio chiedendo loro di scrivere una storia che si svolge nella immagine o di tracciare un quadro della propria utilizzando alcuni degli stessi elementi , consentendo agli studenti di simulare e personalizzare alcune delle qualità del lavoro . Ad esempio , dopo aver visto "Sun in una stanza vuota , " i bambini possono scrivere una storia su una casa che una volta vivevano in o la sensazione di muoversi in una nuova casa .
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Istruire i bambini a leggere sulla loro reazione iniziale . Chiedi a considerare nuovamente il lavoro , dopo pensare l'estetica del lavoro e la propria relazione al pezzo . Chiedete loro se la loro reazione finale è simile alla loro reazione iniziale , o se ha cambiato hanno analizzato il lavoro .