Come misurare studenti Attitudes Toward Reading

Verso la fine del 20 ° secolo , studiosi e insegnanti nel campo dell'educazione hanno cominciato a rendersi conto che gli atteggiamenti degli studenti nei confronti di lettura erano direttamente collegati con la comprensione della lettura , sia dentro e fuori l'aula . Nel 1990 , Michael C. McKenna e Dennis J. Kear , entrambi professionisti del settore educativo , ha sviluppato uno strumento semplice domanda - based per misurare gli atteggiamenti degli studenti verso la lettura . Imparare a progettare e implementare un questionario studente sulla base della loro ricerca per misurare gli atteggiamenti degli studenti verso la lettura e la progettazione di un curriculum adatto in base ai vostri risultati . Istruzioni
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Iniziare il questionario con la creazione di una linea per i nomi degli studenti al top del volantino .
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Costruisci il questionario con una serie di domande generali sulla lettura . Buone domande che ti aiuteranno a misurare gli atteggiamenti degli studenti verso la lettura , secondo McKenna e Kear , comprendono " Come ti senti quando si legge un libro su un piovoso Sabato ? ", " Come ti senti quando si legge un libro nel tempo libero a scuola? "," Come ti senti sulla lettura per divertirsi a casa ? "," Come ti senti su come ottenere un libro per un regalo? "," Come ti senti di iniziare un nuovo libro? "," Come si sentono di leggere durante le vacanze estive ? "Come ti senti a leggere invece di giocare ? ", " Come ti senti sulla lettura diversi tipi di libri ? ", " Come ti senti quando l'insegnante si pone delle domande su quello che hai letto ? "," Come ti senti di fare leggendo le pagine della cartella di lavoro ? "," Come ti senti quando è il momento per la classe di lettura? "Come ti senti sulla lettura ad alta voce in classe ? " e "Come ti senti prendere un test di lettura ? "
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Creare una scala 4-1 sotto ogni domanda , con 4 significa" estremamente felice " e 1 significato " . estremamente sconvolto "
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raccogliere i questionari e si sommano il totale dei punti più alti possibili per l'indagine - e cioè 4 moltiplicato per il numero di domande. Successivamente, coincidere i punti per ogni singolo sondaggio per misurare l'atteggiamento di ogni studente verso la lettura. Moltiplicare il maggior numero di punti possibile per il numero di studenti in classe . Ora sommare il punteggio totale di punti di ogni studente , confrontando i due totali di valore, per ottenere una misurazione classe.