Geometria Progetto matematica per la creazione di una Città

E ' sorprendente come alcuni ragazzi in realtà si rendono conto le applicazioni della vita reale della geometria . Dare ai bambini una sneak peak del loro possibile futuro e farli entusiasti di geometria assegnando loro il compito di costruire una città con i loro principi geometrici . Sarete stupiti a quanto i bambini conservano quando sono costretti ad applicare i principi . Creare il Piano di Assegnazione

ripercorrere le note lezione di geometria e di determinare quali parti del programma che si desidera applicare per l'assegnazione . Alcuni esempi includono perimetro , volume, area , determinate forme di costruzione , la creazione di forma tridimensionale , requisiti di Superficie , coordinare l'uso , punto tracciato e angoli utilizzati per determinate strutture . Elencare fuori ogni esigenza e come si dovrebbe inserire nel piano generale della città . Per gli studenti di geometria più giovani , si consiglia di includere tutte le formule necessarie sul foglio come bene.
Tracciare la Città

Usa blueprinting sia come un'applicazione e un checkpoint per l'assegnazione . Ottenere qualche carta modello per i bambini e incoraggiarli a tirare fuori le loro città con bussole , piazze di falegname , carpentiere Ts , governanti e parametri di valutazione . Incoraggiare loro di etichettare tutto e spuntare i requisiti dalla loro lista di assegnazione .
Zonizzazione la terra

La prossima assegnazione checkpoint sarebbe richiedono agli studenti di segnare fuori gli spazi di costruzione sul loro bordo dell'edificio . Fornire agli studenti una tavola di polistirolo per la base della loro città . Il loro compito è quello di prendere il loro progetto e la zona al largo delle varie aree in scala . Ciò è particolarmente utile per insegnare agli studenti su forme congruenti .
Costruire la Città

Il passo finale è sempre agli studenti di testare i loro disegni con la costruzione della città . Dare agli studenti bastoni Popsicle , colla e vernice per costruire la città . La sfida è vedere se i loro disegni teorici sono in realtà suonano abbastanza per stare in piedi . Si consiglia di aprire la vostra aula per edificio dopo - scuola, se gli studenti hanno bisogno di tempo supplementare .

Come una sfida in più per i bambini più grandi , si potrebbe avere un concorso per vedere i cui disegni stare sotto la maggior parte del peso .