Come insegnare Fattori con Domino

Domino sono uno strumento didattico unico e versatile . Giochi di matematica Domino possono essere giocati da un piccolo o grande gruppo di studenti di tutte le abilità differenti . È possibile utilizzare domino per insegnare ai vostri studenti come identificare i fattori e come moltiplicare e dividere per trovare factors.Things che ti serviranno
Set di domino

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trovare i fattori

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Dividi la classe in gruppi di due o tre studenti e dare ad ogni gruppo un numero uguale di un assortimento casuale di domino .
2

Scrivere un numero non -prime sul lavagna e dare ai gruppi di studenti dai 5 ai 10 minuti per trovare tutti gli elementi di quel numero tra loro selezione di domino . Spiega agli studenti che possono utilizzare domino cui entrambe le parti sono fattori del numero o di un solo lato è un fattore .
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Verificare con ogni gruppo di studenti per assicurarsi che correttamente identificati tutti i fattori che potevano. Annotare tutti i fattori per il numero si è scelto sulla lavagna . Studenti Prompt di volontari per aiutare a compilare i fattori mancanti , alzando la mano .
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Chiedi alla classe che cosa i fattori per il numero particolare hanno in comune . Ad esempio , per i numeri che terminano con 0 , qualsiasi numero inferiore che termina con 5 o 0 sarà un fattore . Anche i numeri sono tutti divisibili per 2
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Ripeti l'attività per un paio di giri fino a sentire che gli studenti stanno cominciando a ottenere il blocco di esso , o fino alla fine del periodo di classe .

Moltiplicazione Madness
6

Dividi la classe in gruppi di studenti di due e dare ad ogni coppia lo stesso numero di un assortimento casuale di domino .
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dare i gruppi di studenti dai 5 ai 10 minuti per moltiplicare i due lati di ogni domino e annotare il prodotto risultante . I numeri che si moltiplicano , insieme, sono entrambi i fattori del prodotto .
8

Gli studenti determinano quali altri numeri sulle loro tessere sono anche fattori dei prodotti che originariamente trovati . Nell'elenco sono studenti le loro risposte su un foglio di carta .
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Scegliere un gruppo di studenti o di avere un volontario gruppo di studenti di descrivere i loro risultati alla classe . Elencare i loro prodotti e fattori sulla tavola , e hanno altri studenti volontari per riempire eventuali fattori mancanti .
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Chiedi agli studenti di descrivere le caratteristiche di un determinato prodotto che lo rende divisibile per un certo numero . Ad esempio , tutti i numeri interi sono divisibili per 1. numeri , anche se solo sono divisibili per 2 Spiega agli studenti che se un numero è divisibile per un altro numero , che secondo numero è anche un fattore .