Livelli di disciplina Interventi in Scuole

Scuole possono aiutare a influenzare il comportamento degli studenti positiva utilizzando un processo di intervento a tre livelli . Utilizzando questi tre livelli , le scuole possono contribuire a formare un comportamento positivo in circa il 80 per cento degli studenti e identificare gli studenti che avranno bisogno di un gruppo o di interventi individualizzati . Questi interventi sono fondamentali per aiutare i bambini ad avere successo in un ambiente scolastico . Tier One

Livello si concentra sulla creazione di regole, confini , e le aspettative per tutta la scuola e poi rafforzare queste idee per prevenire il comportamento inaccettabile che richiederà un ulteriore intervento .

Livello due

Livello due concentra su come aiutare gli studenti che hanno bisogno di un sostegno supplementare al di là di primo livello , identificati come " a rischio ". Tier due interventi comportamentali includono piccoli gruppi e di consulenza , dove i problemi di comportamento possono essere affrontati con più studenti contemporaneamente . Alcuni studenti che non hanno risposto al primo livello farà bene con il secondo livello , mentre altri avranno bisogno di ulteriori interventi.
Livello Tre

Livello tre è riservato per i bambini che hanno bisogno di più sostegno per ottenere un comportamento positivo nella scuola , che è di solito 5 per cento al 10 per cento degli studenti . Livello tre concentra sulle esigenze individuali del bambino e strategie specifiche che aiuteranno . A questo livello , educatori e genitori dovrebbero adottare un approccio di squadra e lavorare insieme per aiutare il bambino a riuscire con l'introduzione di strategie di intervento che possono essere implementate nella scuola e la casa .
Outcomes

Circa l'80 per cento dei bambini dovrebbe essere successo a livello uno . Una metà a tre quarti dei bambini che sono identificati come " a rischio " dovrebbe essere successo al secondo livello . Non vi è alcun livello quattro , quindi l'obiettivo è quello di avere il 100 per cento dei bambini di successo a livello tre .