Come insegnare Probabilità Con Candy

Probabilità è un concetto matematico che si occupa di come probabilmente sarà per un particolare evento accada . Questo concetto entra in gioco in situazioni di vita reale , come giocare alla lotteria o altri giochi d'azzardo . Se insegni agli studenti di probabilità , si consiglia di utilizzare esempi pratici al fine di aiutare gli studenti a capire il concetto in modo più completo . Un tipo di attività che si possono usare per insegnare probabilità comporta candy.Things che ti serviranno
M & Ms ( o altro tipo di caramella che è disponibile in diversi colori )

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Mostra agli studenti qualche caramella che viene fornito in due colori diversi . Ad esempio , è possibile utilizzare blu e rosso M & Ms .
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Contare un certo numero di un colore della caramella e metterlo in un contenitore che non si può vedere attraverso . Conta una certa quantità di altro colore e metterlo nel vaso pure.
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Chiedi agli studenti che cosa la probabilità sarebbe per una persona a tirar fuori un pezzo rosso di caramelle o un blu pezzo di caramelle . Spiega che questo dipende dalla probabilità della situazione .
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calcolare la probabilità di estrarre qualsiasi colore caramelle. Ad esempio , si consideri un contenitore in cui è stato aggiunto il 10 rosso M & Ms e 20 blu M & Ms . Il numero totale di caramelle è 30. Per calcolare la probabilità di scegliere un pezzo di rosso di caramelle , creare una frazione con 10 nel numeratore e 30 al denominatore . Questo semplifica a un terzo , il che significa che avete la possibilità di uno su tre di disegnare una M & M rossa . Scrivi una frazione con 20 al numeratore e 30 al denominatore per trovare la probabilità di estrarre un pezzo blu di caramelle . Dal 20 diviso per 30 semplifica a due terzi , si ha la possibilità di due - in - tre di disegnare una M & M blu .
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Determinare le percentuali di probabilità dividendo le numeratori dai vostri denominatori . In questo esempio , si dovrebbe dividere una da tre per ottenere 0,33 . Moltiplicate questo momento 100 , e si ha la possibilità 33 per cento di disegnare una M & M rossa . Si potrebbe anche dividere i due per tre per ottenere 0,66 . Moltiplicate questo per 100 e hai una probabilità del 66 per cento di disegnare una M & M blu .
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Consentire agli studenti di disegnare un pezzo di caramelle . Dopo ogni bambino disegna una caramella e si registra il risultato , avere il bambino mise la caramella nel contenitore in modo che i dati di probabilità rimangono coerenti . Una volta che tutti hanno disegnato un pezzo di caramelle , confrontare i risultati alle percentuali di probabilità .