Come insegnare stima

Se hai mai indovinato la quantità di persone in una stanza , delle dimensioni di qualcosa o quanto tempo ci vorrà per arrivare da un posto all'altro , hai praticato stima . La stima è una competenza matematica che consente di effettuare valutazioni numeriche veloci ; i numeri non sono esatti , essi forniscono un'idea della quantità totale di qualcosa . Quando l'insegnamento di stima , utilizzare un approccio interattivo che incorpora elementi concreti , permettendo agli studenti di acquisire una maggiore comprensione delle concept.Things Hai bisogno
Chiaro vaso
Chiaro ciotola
piccole caramelle
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1

Riempire un vaso chiaro con piccole caramelle , come i fagioli di gelatina . Impostare il vaso su una superficie piana .
2

Chiedi agli studenti di indovinare quante caramelle sono all'interno del vaso . Invitali a condividere le loro congetture , e chiedere ai bambini perché hanno scelto il loro numero .
3

Spiega ai bambini che le ipotesi che hanno fatto sono chiamati stime . Definire la stima per i bambini , e spiegare loro ragioni perché le persone fanno stime .
4

Informare i bambini che le stime non sono solo numeri casuali , ma sono numeri che sono vicino al numero effettivo . Ad esempio , quando si stima una grande quantità di oggetti , cinque probabilmente non è una buona stima .
5

Riempire una piccola ciotola trasparente con 10 caramelle e impostare accanto al barattolo di caramelle . Spiega agli studenti che la ciotola contiene 10 caramelle e chiederà loro di utilizzare le caramelle nella ciotola come punto di riferimento per stimare quante caramelle sono nel vaso .
6

Chiedi ai bambini di condividere le loro nuove stime . Parlate di come dovrebbe essere utilizzato un riferimento a stime di base su . Ad esempio , quando si cerca di stimare la quantità di persone in una stanza , si dovrebbe guardare la dimensione della camera e la dimensione delle persone nella stanza per fare una stima .
7

Contare il numero totale di caramelle all'interno del vaso . Confrontare il numero totale delle caramelle alle stime che gli studenti hanno fatto .