Strumenti semantici per bambini

Come i bambini imparano più parole , imparano a esprimere meglio se stessi . Semantica , o il significato cognitivo dei termini , forniscono lo studio psicologico di parole . Comprensione del linguaggio , un bambino deve capire il significato dei termini individuali così come le parti di parole . Quando i bambini a capire come usare le parole , cominciano a comunicare idee e pensieri significativi completi . Concetto Wheel

Divisione di un grande foglio di carta o di cartone cerchio in quattro parti o fare un grande cerchio alla lavagna . Una parte della ruota concetto elenca la parola radice per la lezione . Invita gli studenti pensano di altri termini che hanno lo stesso o opposto significato della parola radice e l'elenco negli altri tre quadranti . Per i bambini piccoli , è opportuno usare una parola radice e gli affissi come " camminata ", " camminava ", "camminare ".
Word Mappa

Una parola mappa La aiuta i bambini fanno connessioni tra parole simili . Mappa raggruppamento aiuta gli studenti legano termini con concetti come eventi, caratteristiche , esempi e idee . Scegli una frase o una parola come soggetto . Valuta l'argomento in un rettangolo al centro della pagina . Lasciare il tempo agli studenti di brainstorming , creare un elenco di termini poi discutere il modo in cui si collegano . Aggiungerli nella pagina intorno l'argomento correlato .
Sinonimi /Antonimi Frasi

I bambini imparano parole da sentire come narratori li utilizzano . Pick fuori termini inusuali nelle storie e discutere . Chiedi agli studenti di parole simili - sinonimi e parole con significati opposti - contrari . Chiedi ai bambini a scrivere in una frase .
Inglese Espressioni

Usiamo le espressioni in lingua inglese che non si traducono literately . Discutere alcuni detti e incoraggiare gli studenti a scrivere o discutere di che cosa significano e che cosa significherebbe se fossero interpretati literately . Espressioni di esempio per discutere o scrivere su includono : "Piove cani e gatti . " " Il mio collo è sulla linea . " "E ' un chip fuori il vecchio blocco . " " La mela non cade lontano dall'albero . "