Come insegnare Probabilità Con Dice

Entrambi curriculum dello studente secondario e primario contiene la probabilità di questi giorni . Questo perché la probabilità ( e il suo stretto cugino , statistiche ) è considerato dal mondo dell'educazione come qualcosa di utile nella vita quotidiana . E 'anche utile in molte vocazioni ed è considerato un blocco di costruzione verso altri aspetti del curricolo di matematica . Infine , le statistiche affinare le capacità di ragionamento critico , qualcosa di utile per tutta l'educazione del bambino . Dice sono un modo efficace per insegnare probabilità perché i pezzi del gioco sono divertenti , poco costoso , versatile e perfettamente dimostrano il concetto di base di probabilità --- che a volte succede qualcosa e talvolta lo fa not.Things Hai bisogno
Due dadi
Due studenti
scrivanie o tavoli
carta
matite
Marcatori
linea Numero 2-12
Mostra Altre istruzioni
Probabilità Attività n ° 1

1

insegnare ai bambini il gioco dei dadi , Pig . Spiega che si alterneranno due dadi che rotolano le volte che vogliono . Dite agli studenti ogni volta che rotolano , si aggiungerà il numero sui dadi insieme e registrare il risultato , con l'eccezione di quando si rotolano uno o quelle doppie .
2

Spiega che se tirano un sola , si perdono tutti i punti rotolato quel round . Li avvertono che se rotolano quelle doppie , perdono tutti i punti accumulati dall'inizio del gioco . Chiedete loro quante volte pensano che sia bene a rotolare a inizio , metà e fine del gioco .
3

Dare agli studenti l'opportunità di giocare per una settimana o giù di lì . Discutere con gli studenti quali sono state utilizzate diverse strategie , e quanto successo tali strategie erano .
Probabilità Attività No. 2
4

Fare una griglia sulla carta che ha i numeri due attraverso 12 pezzi divisi equamente . Raccogliere 12 marcatori ( piccole caramelle , rocce , conchiglie --- qualunque si adatta sulla griglia ) per ogni studente .
5

Spiegare agli studenti che possono mettere le loro segnalini in qualsiasi punto della griglia . Dimostrare per loro che potrebbero tradursi in tutto 12 su un singolo numero , uno su ogni numero o qualsiasi altra combinazione .
6

Istruire gli studenti a lanciare i dadi e aggiungere i numeri , eliminando qualsiasi loro marcatori del numero rotolato . Insegnate ai bambini a turni alterni , e incoraggiarli a provare diverse strategie .
7

Tenere una lezione di classe sulle strategie che hanno funzionato e strategie che non ha fatto . Discutere i meriti del " tutto - in - uno " e " uno-a - ogni" approccio così come altre strategie .