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Elenco dei fonetici Reading Skills La capacità di riconoscere i modelli di lettere che creano suoni vocalici brevi aiuteranno nella lettura di molte parole semplici . Secondo Reading Horizons ( vedi riferimento 2 ) un suono vocale breve succede quando una vocale è tra solo due lettere consonanti e quando due lettere consonanti seguono una vocale . Esempi di queste due competenze comprendono le parole "cat " e " sabbia". Riconoscere i modelli di lettere che creano vocale lunga suona è un più complesso abilità . Leggendo orizzonti suggerisce che un suono vocale lunga si verifica quando una parola ha una vocale e termina con un silenzioso " e " termina con una vocale o ha due vocali accanto all'altro . Tuttavia , il programma di lettura fonetico dalla California (vedi riferimento 3) individua più aree in cui sono presenti le vocali lunghe . Esempi di parole lunghe vocali includono le parole " cape ", " vedere" e " tetro " . Il Programma fonetico lettura dalla California elenca la capacità di identificare i modelli in cui le lettere consonanti si fondono come abilità di lettura fonetica . Questo modello si verifica quando due lettere consonanti sono uno accanto all'altro in una parola e si uniscono per creare un suono . Esempi di parole consonanti miste comprendono le parole " grande ", " sbattere " e " sabbia". Esistono altri casi in cui le due lettere consonanti creano completamente diversi suoni quando messi insieme in una parola . In alcuni casi , una delle due lettere possono anche diventare silenzioso . Esempi di parole che contengono cambiando i suoni consonantici includono le parole "chiesa ", " coltello", " relitto " e "nave ". Fondamenti K-12
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