Come utilizzare un Consiglio Slate in classe di storia

Una tavola di ardesia , che è indicato anche come una lavagna per il suo colore nero , può essere utilizzato in una classe di storia per visualizzare le informazioni di classe importanti . Tali informazioni possono variare da temi importanti e nomi per le date dei test importanti e compiti a casa . Bordo Slate etichetta deve essere seguito durante l'utilizzo di una scheda di ardesia in una storia class.Things Hai bisogno
Chalk
Ruler
Eraser
Pointer
panno di pulizia
Acqua

Show More Istruzioni
1

Pulire il bordo di ardesia con una gomma e panno per la pulizia a umido prima di utilizzarlo per la classe di storia . E ' importante iniziare con una scheda lavagna pulita per ogni classe a meno che non vi sia informazione importante che deve essere lasciata sul tavolo per un po' . Esempi di informazioni importanti potrebbero essere date degli esami , le date di guerre o nomi di personaggi storici .
2

Scrivi nuovo importanti informazioni sulla scheda di ardesia durante le lezioni di storia . Scrivi importanti nomi, date e luoghi dei personaggi storici , le guerre e luoghi . Utilizzare le informazioni sulla scheda per completare una lezione su importanti eventi storici .
3

Utilizzare un righello e gesso per disegnare una linea temporale . Una timeline è un aiuto visivo molto utile in classe di storia . Tracciare una linea retta orizzontale e quindi aggiungere piccoli segni hash verticali che indicano date diverse . Posizionare le date in ordine cronologico lungo la linea temporale , a partire dalla prima data importante sul lato sinistro e finendo con il più recente data importante sulla destra .
4

Utilizzare diverse gessetti colorati per indicare diversi aspetti della lezione di storia . Scrivere tutti i nomi importanti in un colore e date in un altro.
5

Point alle informazioni sulla scheda di ardesia con un puntatore durante la vostra lezione . Ciò permetterà di migliorare la vostra lezione di storia .
6

In piedi al lato della scheda di ardesia mentre si parla per evitare di bloccare vista di uno studente del materiale storico .