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Conversione scuole charter in California scuole Carta , come definito dal California Department of Education , sono "scuole pubbliche che possono fornire istruzioni in qualsiasi gradi K -12 che vengono creati o organizzato da un gruppo di insegnanti , genitori , leader di comunità o di un'organizzazione a base comunitaria . " Scuole charter tendono a prolungare il tempo di apprendimento ; hanno grandi aspettative degli studenti ; essere strutturato e disciplinato ; e hanno una maggiore retribuzione, insegnanti di qualità . Nel 2009 , il 10 per cento dei quasi 5.000 scuole charter America erano scuole di conversione e in California , con le scuole la maggior parte di conversione , era il 16 per cento . scuole charter di conversione sono scuole pubbliche tradizionali che sono state convertite in scuole charter . Di solito , le scuole tradizionali non riescono , quelli dei centri urbani e la conversione è un tentativo di girare intorno per produrre studenti che hanno raggiunto i punteggi più alti nei test standardizzati e maggiori ammissione al college . Una scuola pubblica può convertire in una carta quando la maggioranza dei suoi di ruolo , insegnanti a tempo pieno e il consiglio scolastico distrettuale approvano . Coversions differiscono in molti modi dalle carte di start - up . Quando le scuole charter sono stati stabiliti in California nel 1990 , la metà di loro erano conversioni . Conversioni di solito operano in uno stesso involucro struttura dell'ex scuola pubblica , spesso con la stessa facoltà e gli studenti - a differenza di start-up che operano in vari tipi di facility e spesso con insegnanti meno esperti non sindacali . 61 per cento di conversioni sono nelle aree urbane ; Il 50 per cento di start-up sono in periferia . Altri insegnanti sono certificati in materia di istruzione elementare e bilingue nelle conversioni che in start-up . Ci sono due scuole charter conversione eccellenti e davvero poveri , secondo il Rapporto 2009 Brown center di Brookings Institute on American Education . Tuttavia, uno studio Rand ha trovato che gli studenti in conversioni delle scuole elementari risultati migliori in matematica di start-up o le scuole pubbliche tradizionali, ma che i risultati nella lettura sono stati simili . Anche se le conversioni sono generalmente considerati un modo efficace per riformare mancanza di scuole , poco è in realtà documentata dei loro successi . C'è ancora molto da imparare , conclude lo studio Brookings Institute , se le conversioni sono per diventare un modello di riforma . Fondamenti K-12
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