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Attività di lettura avanzata quarta elementare puzzle che richiedono agli studenti di decifrare un aiuto codice segreto lettori avanzati si concentrano sulla riordinare le lettere per formare le parole che non possono usare regolarmente . Utilizzare vocabolario dall'aula e lasciare che gli studenti determinare quale parola del vocabolario incantesimo le lettere . Uso la parola "cat" come un esempio , si potrebbe rimescolare le lettere in modo che gli studenti vedono " TCA . " In questo caso , vi è più di una risposta possibile , dal momento che gli studenti potrebbero riordinare le lettere per scrivere gatto o atto . Chiedendo agli studenti di identificare solo le parole nella lezione vocabolario corrente, è possibile evitare la possibilità di risposte multiple . Costruire un ampio vocabolario di parole di lavoro che lo studente può rapidamente accedere e utilizzare in una conversazione regolare è uno degli obiettivi di advanced lettura di quarta elementare . Dare agli studenti le prime tre lettere di una parola che forniscono l'impulso per diverse altre parole. Le lettere " wor " potrebbe essere la base per parole come " culto " " vale la pena " " preoccupato" e " lavorare ". Ci sono diverse altre ipotesi. Chiedere agli studenti di creare quante più parole possibili che iniziano con le scelte tre lettere . Dare loro solo un minuto per creare un elenco . Una quarta elementare hanno sviluppato una capacità di lettura di base , è il momento di avanzare quelle competenze leggendo le linee forti e memorizzare per un gioco . Assicurarsi di fornire semplici frasi per gli studenti di memorizzare facilmente. Avere studenti in audizione in aula per le parti . Questa è una grande attività per includere lettori avanzati e inizio nella stessa attività . Lettori avanzati possono memorizzare le linee e riprodurre i personaggi principali . I lettori che cominciano in grado di leggere da uno script e giocare ruoli di supporto come un coro a parlare combinata o una congregazione lettura di un libro . lettori avanzate dovrebbero sviluppare lettura capacità di comprensione attraverso la lettura attiva . Lettura attiva significa che lo studente è attento, assorbendo le informazioni e attivamente alla ricerca di risposte alle domande . Fornire agli studenti con brevi passaggi che non sono più di tre paragrafi. Chiedi agli studenti di rispondere a una serie di domande dopo ogni passaggio . Le domande devono riferirsi direttamente al materiale di lettura . Trovare fatti o dare giudizi soggettivi in base al materiale presentato si sfideranno ogni quarta elementare . Gli studenti potrebbero essere invitati a parlare di emozioni esposti in una narrazione , o estrarre dati da un articolo tecnico . K-12 per educatori
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