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Lezioni analogia Middle School studenti devono padroneggiare l'idea che le analogie richiedono l'identificazione del rapporto tra due termini e poi alla ricerca di un termine con lo stesso rapporto per un terzo mandato . Dopo aver spiegato questo concetto agli studenti con esempi , li sfida a trovare relazioni tra i termini . Inizia con semplici paragoni , come " il salmone è a pescare come robin è quello degli uccelli ", e invita gli studenti a identificare il rapporto . Inserire gli studenti in gruppi e chiedere loro di identificare le relazioni tra i termini apparentemente non correlate , come ad esempio, "Come può una lavastoviglie essere correlato a un albero ? ", " Come possono le stagioni essere correlati a un circo ? " o " Come può un hot dog essere correlato a una scarpa ? " Una Dare ad ogni gruppo una coppia di termini e li hanno brainstorming come possono essere collegati , scrivendo come molte affermazioni come possono sui due termini , che possono comprendere come sono simili, come sono diversi , come diversi elementi vengono utilizzati per ciascuna , o anche le parole stessi . Ad esempio , sia una lavastoviglie e un albero hanno bisogno di acqua ; stagioni e circo sia fine a " s " un hot dog va dentro un panino , ma una scarpa va fuori di un calzino . Sono gruppi di venire con analogie insolite per presentare a tutta la classe analogie sono disponibili in quattro categorie fondamentali : . Semantica , classificazione, di associazione e di non - semantico . E 'utile per gli studenti a comprendere questi diversi tipi di relazioni che un'analogia potrebbe contenere e poi di trascorrere del tempo a praticare con ogni diverso tipo di analogia . Analogia semantica comporta significati delle parole , e potrebbero chiedere a uno studente di riconoscere sinonimi, contrari , l'intensità parola o parti di un'espressione . un test di classificazione analogia rapporti che hanno a che fare con categorie o parti di un tutto . analogie associazione potrebbe comportare rapporti quali le caratteristiche dei un oggetto, ordine , causa ed effetto , la funzione di un oggetto , o strumenti utilizzati per uno scopo . analogie non- semantiche coinvolgono la logica o la matematica , e possono verificare la conoscenza di uno studente di frazioni , multipli o negazione. Essi potrebbero anche contenere lettere o rapporti sonori, come ad esempio schemi sonori , rime o omofoni . Spiegare i diversi tipi di analogie e di fornire agli studenti con esempi di ognuno. Una volta gli studenti a capire i diversi tipi di analogie , creano alcune attività divertenti per praticare il completamento analogie e individuare che tipo sono . Dare ad ogni studente una scheda con un'analogia incompleta . Cartoline con le parole o foto di oggetti che completano le analogie intorno classe. Invita gli studenti a esplorare la stanza , cercando la parola o la foto che completa la loro analogia. Quando tutti gli studenti hanno trovato una corrispondenza , ognuno dovrebbe condividere la loro scoperta con la classe e spiegare che tipo di analogia utilizzato . Seguire l'attività con un foglio di valutazione individuale o di esercizio in cui gli studenti completano diverse analogie e individuare il loro tipo . aula arti lingua , le analogie sono un modo utile per gli studenti di praticare il vocabolario . Costruire analogie con le parole di vocabolario utilizzando sinonimi, contrari o intensità parola . In matematica , gli studenti possono utilizzare analogie per praticare formule, termini o modelli. Nella scienza , le analogie possono essere utili quando si impara sulla classificazione delle specie , prodotti chimici o sostanze . Negli studi sociali , analogie possono aiutare gli studenti recensione fatti su persone , luoghi o eventi . K-12 per educatori
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