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Lezioni di Adattamenti animali per gli studenti elementari Concentrandosi sul colore specifico degli animali e perché sono questi colori aiuterà i vostri studenti a conoscere l'adattamento degli animali e la selezione naturale . Mentre le strisce di una zebra può sembrare audace a voi , il modello si fonde bene con l'orizzonte africano , che li rende meno sensibili alla preda. La maggior parte degli animali sono in un certo colore a causa della loro capacità di mimetizzarsi o intimidire i predatori . Dopo avere superato una varietà di animali e colori diversi , passare su un foglio con una serie di colori diversi scritti su di esso . Chiedete ai vostri studenti di scrivere accanto al colore che tipo di animale potrebbe utilizzare il colore per l'adattamento e perché . Entrambe le farfalle e falene hanno ali intricato modelli e disegni . Mentre esteticamente accattivante , questi modelli hanno uno scopo adattivo , funzionante sia come camuffamento e per allontanare i predatori . Inoltre , mimica si trova spesso nei modelli di ala di farfalla . Attraverso l'adattamento , i modelli sul farfalle ali si sono evoluti a guardare come una specie meno attraenti o farfalle, come la farfalla monarca . Oltre a mostrare immagini diverse di farfalle in classe , si può fare una gita di classe al parco , osservando le diverse farfalle e il tentativo di identificarli . Owls utilizzano il loro udito e volo tranquillo per sopravvivere. Per esplorare l'idea che la forma dell'orecchio può influenzare l'udito, hanno gli studenti nella vostra classe fanno coni su pezzi di carta . Chiedi loro di metterli dentro fino al collo mentre si fanno un rumore fischio . Chiedete loro di scrivere se pensano che il cambiamento di forma migliorato la loro capacità di sentire o meno . All'interno di questa lezione , è anche importante sottolineare la struttura alare unica e pelli della civetta , che permette un volo tranquillo e aiuta a mantenere il caldo uccello . Durante un piano di animali lezione di adattamento , mettere un quadro dettagliato di un leone sul tavolo . Da qui , chiedere loro domande su ogni parte unica del leone. Chiedete ai vostri studenti perché pensano che un leone ha una criniera e la lingua ruvida . Inoltre , chiedere ai vostri studenti perché gli occhi di un leone sono posizionati sul lato della testa invece nel mezzo . Si può anche chiedere la pelle della pancia libera del leone , così come l'uso dei suoi artigli retrattili . Coinvolgere gli studenti durante la lezione li costringerà a scoprire ragioni pratiche per cui gli animali si sono adattati in determinati modi. K-12 per educatori
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