Come utilizzare Estratti insegnare Comprensione

Gli studenti non devono solo imparare a leggere , ma hanno anche bisogno di capire il materiale che stanno leggendo. Può essere difficile insegnare la comprensione della lettura con un intero libro o una storia lunga , in modo da utilizzare brani può essere un modo per rendere il processo più facile per lo studente . Perché un brano è un breve passaggio , lo studente ha meno materiale da elaborare , rendendo più facile capire quello che ha letto . Come le sue capacità di comprensione migliorano, egli sarà in grado di capire più lunghi pezzi di testo , ma è bene iniziare con quelli più brevi. Istruzioni
1

leggere il titolo del brano . Questo le darà un'anteprima di ciò che la storia parla , così lei conosce il soggetto del brano prima che lei inizia a leggere . Date un'occhiata a tutte le immagini e le didascalie associate al brano , in quanto essi dovrebbero anche essere in grado di aiutarla a ottenere una comprensione del passaggio .
2

Leggi le prime frasi del brano , o hanno lo studente silenziosamente farlo per conto suo . Chiedetegli di spiegare ciò che pensa lo scopo del passaggio è e che cosa accadrà dopo. Questo lo costringerà a riesaminare ciò che ha appena letto e pensare attivamente a ciò che deve ancora venire nel testo .
3

Fine lettura del brano ad alta voce o avere studente a leggere in silenzio da sola . Farle sapere che sarete chiedendo le sue domande quando lei è fatto di lettura , per incoraggiarla a leggere attivamente . Se lei non risponde correttamente alle domande , le chiedo di rileggere il passo .
4

Fare le domande degli studenti sul brano . Domande dovrebbero richiedere risposte specifiche come i nomi dei personaggi , eventi specifici che hanno avuto luogo e altri dettagli che si avrebbe di aver letto la storia di conoscere la risposta .
5

Fare lo studente a venire con alcune domande circa l'estratto . Questa può essere una grande varietà di cose , tra cui quello che pensa è successo prima o dopo il passaggio . Questo farà sì che lui a dare l'idea estratto in maggior dettaglio , costringendolo così a comprendere il materiale.
6

Riassumere le informazioni apprese nella storia con lo studente . Assicurarsi che lei cita i punti chiave e visualizza la comprensione del materiale che ha appena letto un estratto .