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Giochi Studiare Oscillation Versare la sabbia intorno alla base di un pendolo . La maggior parte dei pendoli appesi a pochi centimetri sopra la loro base ; riempire la base con un paio di centimetri di sabbia in modo che il punto di pendolo scivola dolcemente sulla sabbia . Smooth la sabbia in modo che il pendolo disegni visibili su di esso . Fai un piccolo puntino alla posizione di equilibrio del pendolo - in cui il pendolo si blocca quando indisturbati . Tirare il pendolo avanti e lasciarlo andare . Guarda come segna i suoi modelli di oscillazione nella sabbia . Misurare l'ampiezza misurando la distanza tra il punto di equilibrio verso l'alto dell'oscillazione . misurare il tempo di un tetherball oscillante attaccato ad un palo . Poli tetherball sono giocattoli comuni nei parchi scolastici; sono costituiti da una sfera legata ad un filo che pende da un palo alto . Utilizzando un cronometro , scoprire quanto tempo ci vuole per la palla a ripetere la sua oscillazione ; per esempio, si noti il tempo quando la palla passa il suo punto di equilibrio e quando ritorna . Vedere chi può oscillare la palla il più alto , che si tradurrà in un periodo di oscillazione più lenta in quanto la palla ci vorrà più tempo per ripetere l'oscillazione . Guarda un giocattolo bere uccello oscilla avanti e indietro , prendendo "bevande " di acqua ogni volta . Utilizzando un cronometro , contare quante bevande l'uccello prende in un secondo e determinare la frequenza . Ad esempio , un uccello che beve ogni mezzo secondo avrà una frequenza di due bevande al secondo . due pendoli uno accanto all'altro . Inizia pendoli allo stesso tempo con la stessa quantità di forza . Guarda come i pendoli sono " in fase" - Quando sembrano muoversi in sincronia - e quando sono "fuori fase " - Quando si muovono in direzioni opposte l'uno dall'altro . Mentre la fase è la misura tra due oscillazioni diverse nello stesso sistema , stabilendo due pendoli uno accanto all'altro è un modo più semplice per rappresentare il termine . K-12 per educatori
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