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Fondamentali abilità di scrittura di Scuola Media Gli insegnanti hanno bisogno di fissare obiettivi specifici e raggiungibili per l' incarico di scrittura che identificano scopo e le qualità di assegnazione . Gli obiettivi definiscono le capacità di scrittura necessari, come gli elementi strutturali della composizione e le tipologie di revisioni in questione . Con queste informazioni , gli studenti possono raccogliere materiale per la loro scrittura o creare una visualizzazione che rappresenta le loro idee come base per il loro compito di scrittura . studenti può essere insegnato strategie come il brainstorming per creare la loro scrittura . Istruzione poi si concentra sulle tecniche per modificare e rivedere il testo che gli studenti possono implementare con poche o nessuna supporti. Durante il processo di scrittura , gli insegnanti incoraggiare gli studenti a fissare obiettivi per la loro scrittura e di condurre l'autovalutazione . Gli studenti possono anche sviluppare queste competenze di base di scrittura collaborando con altri studenti a produrre e rivedere il testo. insegnanti possono aiutare gli studenti a utilizzare la flessibilità come una scrittura giocata di insegnando loro come utilizzare diverse forme di scrittura , abilità e conoscenza della materia per realizzare i loro obiettivi di scrittura . insegnanti coinvolgere gli studenti nelle indagini utilizzando strategie che mettono a confronto i dati o raccogliere e analizzare le prove per aiutare gli studenti a sviluppare contenuti per la loro scrittura . Ad esempio, gli studenti possono studiare le qualità degli oggetti e poi li descrivono nei loro scritti . Scienza e storia soggetti richiedono agli studenti di analizzare il materiale prima che lo studente può scrivere un saggio. Un'altra abilità di scrittura di base che gli studenti medi possono sviluppare è la capacità di combinare due o più frasi semplici in una frase complessa . Gli insegnanti modello e sostenere la combinazione di frasi con congiunzioni come " perché ", " e " o " ma ", aggiungendo una clausola aggettivale o avverbiale o con una combinazione di entrambe le tecniche . Gli insegnanti possono focalizzare l'attenzione degli studenti sulle applicazioni pratiche di grammatica per costruire le loro abilità di scrittura . gli insegnanti possono utilizzare modelli basati su regole di scrittura o incoraggiare gli studenti ad usare la loro intuizione per insegnare agli studenti a sviluppare la capacità di scrivere riassunti di testi . insegnanti possono istruire gli studenti in modo di utilizzare software di elaborazione testi per aiutarli a esprimere per iscritto di base competenze . Digitando su uno schermo di computer produce testo che è facile da leggere , spostare e modificare . K-12 per educatori
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