Come fare bambini con bisogni speciali confortevole in aula

studenti con esigenze speciali possono avere una vasta gamma di requisiti specifici per l'assistenza in aula . Aiutare un bambino sentirsi a proprio agio in classe è spesso determinata dalla natura della sua disabilità e il suo livello di comfort personale con i suoi bisogni particolari . Alcuni bambini preferiscono avere pochissimi alloggi o modifiche evidenti in classe , mentre altri comunicano in modo proattivo i loro bisogni . Educatori e genitori devono lavorare insieme per contribuire a formare un piano che promuoverà gli studenti di apprendimento e il senso di appartenenza in classe . Istruzioni
1 Conferenza

con gli studenti , genitori e personale educativo speciale in materia di alloggi in aula . Insegnanti e genitori devono conferenza privatamente con uno studente per quanto riguarda una transizione verso una nuova aula ed eventuali esigenze particolari lo studente ha. Discutere le strategie di posti a sedere preferenziali , come il supporto one- on -one , e strumenti organizzativi che possono aiutare la funzione studente in aula senza guadagnare attenzioni indesiderate da coetanei .
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Evitare individuando il bambino fuori . Non discutere particolari esigenze dello studente di fronte alla classe. Se il bambino è alle prese con compiti in classe , mostra problemi di comportamento o ha difficoltà a lavorare con i coetanei affrontare questi problemi attraverso colloqui one- to-one . Impostare un tono di comunicazione proattiva avendo regolari check-in prima o dopo le lezioni quando si può discutere di questioni in privato .
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Incoraggiare le attività di apprendimento di gruppo e le interazioni tra pari . Progetti di collaborazione dare agli studenti la possibilità di condividere i loro punti di forza di apprendimento . Uno studente con bisogni speciali può avere debolezza in una zona come la lettura o la scrittura , ma in genere hanno anche una superficie di particolari punti di forza . Questi i punti di forza e di debolezza variano tra gli individui , e il lavoro di gruppo darà uno studente la possibilità di condividere il suo talento , ma anche di rafforzare le aree in cui si ha bisogno di più crescita.
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aiutare lo studente ad organizzare materiale didattico come le note , libri di testo e compiti a casa . Lo sviluppo di sistemi organizzativi molto strutturati spesso aiuta studenti con esigenze speciali evitano problemi come la perdita di materiali o dimenticare per completare i compiti a casa . Alcuni studenti con esigenze particolari trovare scuola stressante perché richiede una buona dose di organizzazione. Dotato di efficaci strumenti organizzativi in grado di ridurre lo stress di un bambino e di garantire che egli compie compiti in classe su una base costante .