Comprensione della lettura Attività del Gruppo per l' aula

attività di gruppo Comprensione della lettura aiutare gli studenti a migliorare le loro abilità di lettura , consentendo loro di lavorare con i testi in maniera coinvolgente , sociale. Lavorare in gruppo incoraggia gli studenti a imparare gli uni dagli altri e interpretare il testo attraverso molteplici punti di vista . Inoltre , attività di gruppo aggiungono un elemento di divertimento e l'eccitazione per l'aula , aiutare gli studenti sia per godere e beneficiare dalla loro lettura . Domande per la discussione

Fornire agli studenti spunti di discussione a cui rispondere in piccoli gruppi . Le domande devono riguardare aspetti specifici del testo , mentre anche essere favorevole al pensiero esplorativo . Questo mette in evidenza le informazioni più importanti del testo , consentendo agli studenti la libertà di discutere il testo apertamente tra di loro . Sebbene discussione basata lezione- può essere più tempo efficiente , avendo studenti discutono il testo in piccoli gruppi incoraggerà gli studenti che spesso non parlano in aula per fornire il proprio contributo . Inoltre, gli studenti saranno più a suo agio discutendo le loro interpretazioni creative tra di loro invece di farlo di fronte alla classe.
Group Teaching

assegna a ogni gruppo diversi capitoli o sezioni del compito di lettura . Il gruppo lavora insieme per sviluppare un piano di lezione che esplora gli aspetti e le informazioni della sezione assegnata più importanti . Una volta terminato, ogni gruppo starà di fronte alla classe e insegnare loro sezione come se fossero gli istruttori . Incoraggiare gli studenti ad utilizzare la lavagna per le note e diagrammi . Li hanno incorporano una discussione in aula studenti guidati nel loro piano di lezione .
Tracciare i diagrammi

trama diagrammi cartina visivamente la struttura e gli eventi di una storia . La trama è generalmente rappresentata da una singola linea che traccia un percorso triangolare per rappresentare l'azione che sale e scende , con eventi dalla storia scritta nelle note sul diagramma . Oltre a fornire agli studenti gli schemi della trama li aiuta a cogliere la storia generale , creando i propri schemi permette loro di impegnarsi più a fondo con il testo . Hanno ciascun gruppo discutere e creare il proprio schema di trama per il testo . Ogni gruppo sarà poi disegnare i loro schemi alla lavagna . Una volta che gli schemi sono stati completati, tenere un dibattito in aula in questione con le somiglianze e le differenze tra diagramma grafico di ogni gruppo . Questo sottolinea la soggettività di comprensione della lettura .
Interpretazioni drammatiche

Per gli incarichi di lettura di caratteri - driven, assegnare un diverso capitolo o una sezione di testo per ciascun gruppo . Istruire ogni gruppo a venire con una drammatica interpretazione della loro sezione assegnata . Gli studenti prima fare un elenco di tutti i personaggi che appaiono nella loro sezione . Il gruppo crea quindi una breve commedia che segue la trama della loro sezione . Ogni studente nel gruppo assumerà il ruolo di un personaggio diverso nel gioco . Consentire agli studenti di integrare il dialogo dal testo , ma anche incoraggiarli a scrivere il proprio dialogo basato sulla interpretazione creativa . Ogni gruppo esegue quindi il loro gioco davanti alla classe per rappresentare la loro sezione assegnata .