Strategie per Insegnare una narrativa

Insegnare una narrazione richiede effettivamente istruzione lezione approfondita , nonché le strategie di comprensione della lettura che permettono agli studenti di impegnarsi pienamente con il testo narrativo . Gli studenti devono essere incoraggiati a lavorare in modo dinamico con il testo per sviluppare strategie di interpretazione abili e creativi . Inoltre , tali tecniche permettono agli studenti di comprendere e apprezzare la narrazione assegnato a livello personale , rendere la lettura un'esperienza più gratificante e divertente . Informazioni di base

Prima di leggere il racconto , fornire agli studenti ampie informazioni di base relative al testo . Questo ampliare il loro punto di vista su idee e situazioni presentate nella narrazione . In primo luogo , di fornire dettagliate informazioni di base circa l'autore , così come tutti i dettagli interessanti per quanto riguarda la pubblicazione del racconto . Includere anche informazioni sulla cultura da cui il racconto è stato scritto . Questo dà agli studenti il contesto appropriato da tenere a mente durante la lettura del racconto .
Classe Discussioni

Tenere discussioni in aula regolari come gli studenti progrediscono attraverso la narrazione . Questo dà loro la possibilità di esprimere le proprie idee e opinioni , e, quindi, imparare gli uni dagli altri prospettiva. Fornire indicazioni per discussioni in classe , dando agli studenti prompt che li aiutano a esplorare gli aspetti più cruciali della narrazione . Oltre a ciò , si dovrebbe consentire agli studenti la libertà di condurre la discussione in modo che essi possono esplorare le proprie idee e opinioni . Un buon momento per la discussione in aula è all'inizio di ogni classe . Questo dà agli studenti la possibilità di esprimere le proprie opinioni circa l'assegnazione lettura anteriore senza basare la loro discussione sulla appunti delle lezioni della giornata .
Scritto Esercizi

esercizi di scrittura permettono agli studenti di esplorare ulteriormente e di esprimere i loro pensieri e opinioni sulla narrazione . Durante la lettura del racconto , assegnare regolarmente la scrittura in aula breve prompt basato sull'assegnazione lettura anteriore . Questi possono essere relativamente informale in natura , anche se sufficientemente dettagliato da garantire agli studenti sono al passo con la loro lettura . Una volta che la classe finisce il racconto , assegnare un saggio formale più che collabora molti elementi dalle assegnazioni brevi. Gli studenti possono quindi rispondere alla narrazione dal punto di vista del testo complessivo , mentre elaborando idee sono sviluppate attraverso le attività in aula .
Tracciare Diagramma

Dopo le finiture di classe la narrazione , fornire agli studenti uno schema complotto per aiutarli a cogliere il testo complessivo . Nel diagramma , comprendono una mappa convenzionale della trama che trasmette la struttura della narrazione . Includere anche note specifiche che riguardano le occorrenze nel testo alla struttura trama. Gli studenti possono utilizzare il diagramma come strumento di studio per gli esami e saggi , e sarà aiutare la loro comprensione di come eventi , personaggi e idee nel testo sono correlate .