Come incorporare Social Learning Theory in aula Attività

Integrando teoria dell'apprendimento sociale in classe, è possibile sviluppare un ambiente di classe incoraggiante , che a sua volta spinge gli studenti a impegnarsi la lezione e godersi l' esperienza di apprendimento . La teoria dell'apprendimento sociale suggerisce che gli studenti imparano attraverso l'osservazione , lo sviluppo di tratti e le abitudini in base all'ambiente in cui si trovano in Questo include vedendo gli altri studenti la partecipazione in classe e scegliendo di partecipare pure. Il lato negativo della teoria dell'apprendimento sociale suggerisce anche che alcune azioni si prende come insegnante possono scoraggiare gli studenti di partecipare e limitare il loro impegno nella lezione . Istruzioni
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Pianificare una serie di ricompense per azioni specifiche in classe . Includi ricompense caramelle per gli studenti più giovani , punti di bonus su esami o quiz futuri e pochi partiti della classe durante il semestre . Selezionare ricompense adeguate al livello di grado e classe di maturità , come punti di prova bonus valgono più per gli studenti più anziani e dolcetti ai più giovani
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progettare modi specifici per gli studenti per guadagnare questi premi . ; questo può includere partecipano classe regolarmente o in media alta gruppo su una prova . Include numerose opportunità di ricevere una ricompensa , come ad esempio i premi settimanali , premi mensili e piccole ricompense quotidiane . Anche essere sicuri di progettare individuo così come i premi di gruppo , in modo che gli studenti sono incoraggiati a partecipare e prosperare individualmente che collettivamente .
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Creare un ambiente incoraggiante in classe rimanendo positivo e reagendo positivamente alle domande e commenti degli studenti . Regolarmente lodare gli studenti per le osservazioni penetranti e domande complimento , che mostrano un alto grado di comprensione individuale su un argomento .
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sviluppare una tecnica positiva per reagire ai guasti studenti o incomprensioni , come un modo positivo per spiegare a uno studente che la sua risposta era sbagliata senza sembrare scoraggiante . Spiegare i punti positivi di queste opere , suggerendo una diversa prospettiva che può utilizzare per raggiungere la risposta corretta .
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dimostrare nuovi concetti in modo chiaro , e lodare gli studenti quando li vedi dimostrando il metodo giusto per affrontare un domanda in classe . Dare agli studenti un esempio positivo di come affrontare un problema e lavorare verso una soluzione .
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Fornire un forte esempio morale per i vostri studenti , incoraggiandoli a integrare quelle morali nelle loro vite . Dimostrare queste morale nel suo discorso così come le vostre azioni in classe . Ad esempio, se si deve lasciare durante un esame , dite ai vostri studenti la dichiarazione positiva , "Devo uscire , ma confido di continuare l'esame con calma ", piuttosto che il comando negativo , " sarò andato per un momento , così si è non barare o parlare tra loro mentre io sono andato . "