Linee guida per insegnare Middle & Studenti delle scuole superiori di leggere e scrivere Well

Avere una forte capacità di alfabetizzazione è importante per riuscire in entrambe le scuola e nella vita , e gli studenti che non riescono a raggiungere adeguate capacità di lettura e di scrittura sono in svantaggio in contesti sociali , secondo uno studio del 2006 dal programma di alfabetizzazione Avanzando di Carnegie Corporation . Gli insegnanti a livello nazionale si sforzano di garantire la loro media e studenti delle scuole superiori imparare a leggere e scrivere in modo efficace , e per garantire il successo dei loro studenti , educatori seguono alcune strategie e tattiche in aula . Pensatori generativi

Incoraggiare gli studenti - medie e scuole superiori per essere pensatori generativi aiuta intensificano le loro possibilità di alfabetizzazione efficaci. Gli insegnanti dovrebbero integrare le lezioni e le attività che permettono agli studenti di generare una più profonda comprensione del materiale , secondo le "Linee guida per l'insegnamento medio e studenti delle scuole superiori per leggere e scrivere bene , " pubblicato dal Center inglese Apprendimento e Achievement . Così come la lettura e la discussione di un lavoro letterario , gli studenti imparano ad essere pensatori generative ricercando periodo di tempo di un romanzo , esplorando il testo da una varietà di punti di vista e di comparare e confrontare il lavoro con altri pezzi di letteratura . Gli insegnanti possono anche migliorare la comprensione degli studenti di un dato testo , chiedendo loro di considerare come particolari problemi in un lavoro riguardano la loro vita .
Efficaci didattici Materiali

Studenti deve avere efficacia e up- to-date materiale didattico per leggere e scrivere bene , e gli insegnanti a livello nazionale affinché gli studenti hanno accesso a questi materiali , secondo lo studio , "Migliorare l'alfabetizzazione insegnamento di scuole medie e superiori " pubblicato dal Center Istruzione dal Centro Florida per la lettura di Ricerca presso la Florida State University . I presidi sostengono i loro insegnanti per garantire il finanziamento è disponibile per l'acquisto di questi materiali didattici . Che vanno dai libri alle riviste a riviste ad Internet, questi materiali didattici, quando viene utilizzato dagli studenti , li aiuta a migliorare le loro abilità di alfabetizzazione .
Intenzionale di scrittura

Gli studenti che vengono offerti opportunità di scrivere con uno scopo per un pubblico reale sono più propensi ad assumere un interesse per la scrittura e più appassionati del loro scrittura, secondo l'articolo , " 30 Idee per insegnare la scrittura , " pubblicato dal Progetto Nazionale di scrittura . Gli studenti sono più motivati ​​quando si scrive per una causa reale di un obiettivo ipotetico . Per incorporare la scrittura propositivo in classe , gli studenti hanno scegliete un problema nella loro comunità , e scrivere un leader della comunità dettagliare una soluzione al problema .
Coinvolgente e motivante

Gli studenti che sono entusiasti e motivati ​​su lezioni di alfabetizzazione sono più propensi a punteggio più alto su compiti e verifiche . Gli insegnanti che si sforzano di attuare le lezioni interessanti sono più propensi a mantenere i loro studenti interessati . Gli studenti mantengono ulteriori informazioni quando leggono la letteratura che è rilevante per le loro vite , e hanno le opportunità che ne sostengono la scelta personale di apprendimento , secondo il Centro per Istruzione presso il Centro Florida per la lettura di ricerca presso la Florida State University .