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Quarta lettura di livello Attività per Robin Hood & quot; Robin Hood & quot ; presenta personaggi vividi , dal impavido Robin se stesso al male Sceriffo di Nottingham . Mentre gli studenti leggono la storia , incoraggiarli ad approfondire i molti personaggi . Discutere i tratti caratteriali di un amico di Robin Hood e Little John fare una lista delle sue caratteristiche distintive . Chiedi agli studenti di lavorare in gruppi per saperne di più su un personaggio specifico o per confrontare due personaggi della storia , e quindi condividere i loro risultati con la classe . i tuoi studenti dalle loro sedi per sperimentare l'azione di & quot; Robin Hood & quot ; e portare scene cruciali per la vita con un gioco . Scrivete uno script basato sul dialogo del libro che state leggendo , o utilizzare un film o giocare script invece . Portare in vecchi vestiti e il trucco in modo che gli studenti stessi possono trasformarsi in personaggi Mentre gli studenti leggono il & quot; . Robin Hood & quot ; storia , aiutarli approfondire il racconto di immergendoli nella cornice del Medioevo inglese . Mostra le immagini degli studenti di abbigliamento che potrebbe essere stato indossato da personaggi della storia . Mostra le foto ei video di studenti castelli in Inghilterra , e sottolineare le caratteristiche del castello , come le spesse mura esterne e il fossato . Chiedi agli studenti di ricercare alimenti che erano comunemente consumati durante il periodo di tempo così Incoraggiare gli studenti ad utilizzare le loro abilità di pensiero critico confrontando la storia di Robin Hood che leggono in classe con altre versioni del racconto . Prendere gli studenti a vedere una produzione teatrale di & quot; Robin Hood , & quot ; o mostrare una produzione teatrale registrato in classe . Inoltre , gli studenti mostrano il cartone animato Disney & quot; Robin Hood & quot . ; Dopo aver visto , chiedi agli studenti di discutere come elementi quali trama, l'ambientazione e la caratterizzazione differiscono in ogni versione . Dividi la classe in gruppi e ogni gruppo ha creato un poster che illustra le differenze di un elemento di storia attraverso le versioni cinematografiche , e presentare il loro manifesto alla classe . K-12 per educatori
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